说明文有关知识探析.ppt

说明文有关知识;一、什么叫说明文？; 议论文以理服人，哲理性是它的主要特点； 记叙文以情感人，形象性是它的主要特点； 说明文以知识喻人，知识性是它的主要特点。 ;三、说明文的分类;被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 ;如何找准说明对象呢?  1、看题目，不少题目都表示说明的对象。如《绿色蝈蝈》 。 2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。 ;五、说明对象的特征; 例如《死海不死》主要说明了死海咸度高的特征，死海水中的各种盐类加在一起，占海水的23％－25％(这和一般的淡水湖不同)。 ;方法导航;（二）、准确把握说明文中的关键词句,分析它们在文中的作用.;分析说明对象的典型试题：; ;七、说明方法的特点： 1、下定义：为了简明、准确地说明事物的本质属性，使读者对事物有个明确的概念，说明文中往往需要给事物下定义。 2、分类别：说明事物的特征，往往只从单方面加以说明还不够，需要根据其性质、功用的异同，把事物分成若干类，逐一说明。 3、举例子：适当地运用有代表性的例子说明事物或事理。可以收到认识具体印象深刻的效果，以便更好地理解课文。 4、打比方：恰当地运用打比方的说明方法（即运用比喻），可以增强说明的形象性、生动性，便于读者理解课文。;5、列数字：有些事物用具体数字加以说明更容易突出事物的特征。 6、作比较：说明事物或事理时，对有一定联系的，或同类或相反的事物进行比较说明，更益于把事物或事理说清楚。，便于读者理解。 7、画图表：在说明文中，根据说明对象的特征，有时需要配以图表加以说明，这样更直观、明了，便于读者理解课文。 8、引资料： ;说明方法及作用一览表; 说明方法;例如——松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。他们是十分警觉的。只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。 ;例如——我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 ;作用分析：运用下定义的说明方法，用简明的语言准确地概括了“克隆”的本质特征，使读者对这一概念有了较为清晰的认识。;八、体会语言准确性： 准确是说明语言的特点。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的。要注意分析关键词语的作用。如《向沙漠进军》一文中“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中去掉“最”不足以说明沙漠危害之严重；去掉“自然”“敌人”性质就不清楚；去掉“之一”就绝对化了。;题型举例 考察语言准确性，要注意表示修饰限制的作用的词语，如：“基本上”、“大约”、“比较”、“一般”、“大多数”、“仅仅”、“主要”等词语。 *举例1：“X X”词能不能删掉？为什么？ 答题格式：不能，删掉“X X”一词，句子的意思就变成了······，显得太绝对化；用了“X X”词，符合实际情况，体现说明文语言的准确性。;分析说明语言的典型试题：;体会说明文的语言：;体会说明文的语言：;方法归纳;分析说明语言的典型试题2;分析说明语言的典型试题：; “至少” 这个词用得准确，它起到限制作用，强调了经济损失之大， 如果去掉这个词， 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”，太绝对了，表达就不准确，不严密???。 ;分析说明语言的典型试题：;方法归纳：;分析说明文语言风格的典型试题：; 示例：;分析说明文语言风格的典型试题：;九、结构： 1）．总分式：事物说明文多用总分式，其“分” 的部分又常按并列方式安排。 (2)．递进式：事理说明文多用递进式结构，一 层一层地剖析事理。 ;十、阅读分析说明文的基本方法;十一、说明文阅读，考题类型应在以下9种之内：1、概括选文(或选文中某一段)的说明对象；概括全文的说明内容，或某一段的段意。 2、给文章拟标题。 3、说明方法及其作用。 4、说明的顺序的判断。 5、分析文章(段)结构的特点。考查题型如：分析语段层次，分析某句、某段在结构上的作用等。 6、指代。“这些”、“这”“那”“那样”等在文中具体指代什么。;7、语言的准确性。某个词语或段落能否删去或调换，或自己从文章中找出一处能体现说明文语言“准确”特点的句子，并分析。 8、提炼。给某事物下定义，或概述其形成过程、原理等。 9、开放性试题。考查与选文有关的语言、文化、科学知识的积累；考查学生阅读后的感受、启发、体会；引导学生关注科学，关注社会生活。