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七年思想品德寒假生活作业指导
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七年级思想品德寒假作业指导
第一部分
1、学习方法交流
老师要组织一次学习方法交流会,要求每个同学介绍一下自己的学习方法,全班交流,共同提高。请你写一个交流提纲。要求:学习方法应该符合认知规律,符合自己的个性特点,具有科学性和可行性。学习方法既可以是学习某一学科的具体方法,也可以是学习的某一环节的方法(如听课、复习等)。
写出你的学习方法。(至少写出4条。)
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2、实话实说
古印度有一句谚语:“播种行为,收获习惯。播种习惯,收获性格。播种性格,收获命运。”习惯对人的一生起着至关重要的作用。而学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。好的学习习惯一旦养成,会让我们受益终生。
想一想:
自己养成了那些好的学习习惯?
它对自己的学习带来什么好处?
3.自己有那些不良的学习习惯?
4、怎样纠正?
3、理解说明题:我爱我师
我歌颂老师/歌颂老师您那双勤劳伟大的手/那双教导我们的手/歌颂老师您那无私奉献的精神/那陶冶我们的精神/老师您是谱不完的歌曲/老师 您是吐不完的春蚕/老师 您是烧不完的蜡烛/让我们永远歌颂亲爱的老师。摘自一位同学写的诗
某校七年级(1)班决定举办以“构筑和谐师生关系,师生携手共成长”为主题的班会,假如你是该班同学,请完成以下任务
1.宣传策划:请你写两条宣传标语张贴在教室的适当位置。
2.交流共享:我们为什么要“永远歌颂亲爱的老师”?
3.真情建议:作为学生,我们应该怎样尊敬老师?(请写出5条具体的做法,)
4、尊重生命,学会求生
世界因生命而精彩。珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。必备的求生知识,是我们在紧急情况下保护生命所必需的。
请你试着回答以下问题:
1.写出本地??急救电话、报警电话、消防电话?
2.房屋着火了,你觉得应该怎样保护自己?
3.遇到落水者,你应该如何救助他或她?
4.遇到有人触电,你应该怎么办?
5.上课时突发地震怎么办?
5、请你阅读:
材料一:据《中国教育报》报道,教育部、公安部对我国10省的调查表明,平均每天有44名中小学生死于食物中毒、溺水、交通事故等意外伤害。
材料二:2005年10月11 日,教育部、公安部联合召开全国中小学生安全工作会议,强调要迅速行动,在全国集中开展中小学安全管理整治行动,为广大中小学生创造一个安全健康的环境。
请回答:(1)国家为什么高度重视校园安全建设?
(2)想一想,你身边存在哪些安全隐患?
(3)面对身边存在的安全隐患,你认为学校和青少年自己分别应采取哪些措施?(各举2例,)
(4)请你设计两条安全警示语。
6、把握学习好时光,珍惜受教育的权利和义务
中学生马某已经上八年级了,但他一直“三天打鱼,两天晒网”,不愿做作业,不认真听讲,经常违反课堂纪律,时常迟到、早退、旷课,甚至逃学,并且多次说要辍学外出打工。老师找他谈话,他说:“我的学习成绩一直不好,只要一谈学习就头疼,看到作业就心烦,听到考试就害怕,反正没有学习的兴趣和信心。再说,我认为读书也没有什么用处,与其在这里浪费时间,不如早回家打工挣钱实惠。”
1.结合材料,说一说中学生马某厌学的原因有哪些?
2.你觉得应怎样说服他放弃辍学的念头?
7、初一某班召开了“过去——现在——将来”的主题班会。班会上,同学们争先恐后的发言,体育委员李扬说:“过去的我,性格内向,做事没有主见,处处依赖父母,妈妈总说我是一个不懂事的孩子;现在的我,是一名初中生了,同学们都说我变得开朗、自信、有主见了,老师也夸我有很强的组织能力;将来的我,会通过自己不懈的努力,成为一名优秀的体育健将,为国家的体育事业做出贡献。”
(1)李扬是通过什么途径来认识自我的?认识自我的途径还有哪些?
(2)假如轮到你发言了,你打算怎样向大家描绘、评价自己?
过去的我:
现在的我:
将来的我:
(3)
我的优点:
我的不足:
我要这样发扬自己的优
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