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第二章 交际主体;
交际主体和语境是有着本质区别的。
交际主体,具有主观性和能动性。
语境则是言语交际的环境,这种环境客观
的、被动的。
;
二、交际主体的概念
交际主体:指言语交际的参与者,也就是
从事言语交际活动的个人或团体。
在言语交际的参与者中,最常见、最典型
的还是个人。
;
言语交际过程是:
交际主体1 → 话语 → 交际主体2
这个过程转化为:
交际主体(表达者)→ 话语 →交际主体(接受者)
本教材中,交际主体特指言语交际参与者中的表达
的一方。接收者看成是交际对象,是语境的一部分。
; 第二节 交际主体的能力
一、交际主体的能力
交际主体应有两方面的能力:
(1)规范地使用语言的能力;
(2)恰当地使用语言的能力。
;(1)规范地使用语言的能力
这种能力保证交际的正确性,让人不至于说出或写
出错话和病句,这种能力被称为“语言能力”;
(2)恰当地使用语言的能力
这种能力保证交际的得体性,让人能根据交际的内
容、对象、场合等说出恰当的话语,这种能力被称为
“交际能力”。
;二、语言能力
(一)语言能力的定义
1、语言能力的概念最初提出者----乔姆斯基
2、言语交际学的“语言能力”
指的是人们规范地使用自己的母语的能
力,这种能力表现为关于他的母语的一系列
知识。
;
(二)语言能力的内容
交际主体的语言能力包括四个方面:
1、语音方面
2、语义方面
3、语法方面
4、汉字方面
;三、交际能力
1、定义:
交际能力是指交际主体恰当地应用语言开展
交际活动的能力。
这个定义由美国语言学家戴尔·海姆斯提出。他是针对乔姆斯基的语言能力提出交际能力
的概念。
;
戴尔·海姆斯 (D · H · Hymes)提出的交际能力,包
括四个方面的内容:
能否判断一个语言形式的语法是否正确。
能否判断一个语言形式在心理上是否可以被人接受。
能否判断一个语言形式在具体的情境中是否得体。
能否判断一个语言形式的使用频率,是否常用。
;2、交际能力的内容
言语交际主体能力应包括三个方面的内容:
第一,关于交际主体自身的知识:
第二,关于语境的知识:
第三,关于如何适应交际主体和语境因
素,开展成功交际的知识。
;测测你的交往能力
灰姑娘的故事中,你对哪一段印象最深刻A:灰姑娘试穿玻璃鞋刚好合适B:舞会中灰姑娘与王子婆娑起舞C:灰姑娘乘坐南瓜车前往皇宫D:仙女施法力,让灰姑娘顿时换上美丽的新衣
;解析选A:你喜欢沟通和分享,不过有时候太过急躁,建议你做事要平和 、理智 、恰到好处B:你很在意自己在别人心目中的形象,所以会不自觉地刻意表现自己C:你是个开朗率直的人、也很乐于助人、人缘还不错D:你习惯用金钱攻势来达到自己的目的、建议你多充实自己的内在,发挥自己强项、不要一味地用金钱来衡量一切!;第三节 交际主体的角色;(二)角色与角色类型
1.角色的概念
角色是一个人由其在社会关系中的位置所决
定的,拥有相应权力和义务的地位、身份等。
2.角色丛的概念
角色丛是个体所扮演的所有角色的集合,每
一个个体都有自己特定的角色丛。
; 3.角色类型
不同类型的角色概念
1)先赋性角色与获得性角色
2)活跃性角色和潜隐性角色
在特定时刻一个人只能扮演一个角色,这
个角色就是活跃性角色,其他角色就是潜隐
性角色,活跃性角色和潜隐性角色是个相对
的概念。
;3)经常性角色和依赖性角色
经常性角色是指个体不依赖于特定的个人
或情景,而在一定时间内固定拥有的角色,
如:民族、年龄、性别、籍贯、性格等等。
依赖性角色是指个体依赖于特定的个人或
情境而拥有的角色,如:丈夫、妻子、主人、
客人、上级、下级等等。
;(三)角色期望与角色冲突
1.角色期望:
是社会对某一角色的期望和要求。
2.角色期望内化
角色扮演者把社会对自己的角色期望转化
为自己认同的东西,自觉地去遵守和履行它。
; 3.角色共视
角色共视,是指角色伙伴双方对特定角色有
着相同的认知和理解。
有了角色共视,角色伙伴双方在互动过程中
就容易达成共识、形成默契。
; 4.角色冲突
个体不能执行对角色提出的要求就会引起
角色冲突情境。
角色冲突可以表现为两个方面:
(1)角色间冲突
(2)角色内冲突
;
角色间冲突:个体扮演的角色太多,无法
满足每一个角色期望。
角色内冲突: 指个体在扮演单一角色时,
由于来自两个或两个以上角色伙伴的相互矛盾
的角色期
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