课堂教学技巧概述.pptVIP

课堂教学技巧;教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。它即包括在教学理论基础上，按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能，也包括在教学理论基础上因多次练习而形成的，达到自动化水平的高级教学技能，即教学技巧。;教学技能与教学技巧的关系;教学技能与教学能力是什么关系?;教学技巧与教学艺术的关系;教学技能的分类;以教学过程为线索，教师的教学技巧大致可以划分为： (1)教学之前的技巧； (2)教学之中的技巧； (3)教学之后的技巧； ;教学之前的技巧;教学之中的技巧;课堂教学常用技能分类;教学目的:;学期活动计划：;;说明：;要求：;;;人教版三年级上册《估算》;气势磅礴的“吴氏”教学风格;吴正宪《估算》教学范例;一、提出问题;二、在经验积累中引入估算（屏幕出示青青??妈妈一起到超市购物的情景） ;三、“曹冲称象”，感受估算方法的多样性，优化估算策略;三、“曹冲称象”，感受估算方法的多样性，优化估算策略;四、解决问题中，体会估算的价值;四、解决问题中，体会估算的价值;几点深刻的印象;第二讲 教学观察技能;第二讲 教学观察技能;一、课前准备;二、课中观察;二、课中观察（一）观看;二、课中观察（二）倾听;二、课中观察（三）记录;二、课中观察（三）记录;二、课中观察（四）思考;三、课后分析;人教版二年级下册;人教版二年级下册;人教版二年级上册;人教版二年级下册《葡萄沟》;窦桂梅教学设计:《葡萄沟》;窦桂梅教学设计:《葡萄沟》;窦桂梅教学设计:《葡萄沟》;窦桂梅教学设计:《葡萄沟》;窦桂梅教学设计:《葡萄沟》;窦桂梅教学设计:《葡萄沟》;第二讲 课堂管理策略与技巧;第二讲 课堂管理策略与技巧;第二讲 课堂管理策略与技巧;课堂管理的概述;二 课堂管理的原则;三、课堂管理的类型;四、课堂管理的方法;五、课堂管理的技巧;（一）课堂时间优化技巧;2、最大限度地减少时间损耗;4、保持适度的信息;（二）课堂规则利用技巧;（二）课堂规则利用技巧;（二）课堂规则利用技巧;小学生课堂行为规范?? ;（二）课堂规则利用技巧;三、课堂问题行为管理技巧 ;案例分析:;案例分析:;案例分析:;案例分析:;案例分析:;案例分析:;三、课堂问题行为管理技巧 ;三、课堂问题行为管理技巧 ;(一)先入为主，事先预防问题行为;1.确立学生的行为标准;2.保持建设性的课堂环境;2.保持建设性的课堂环境;(二)行为控制，及时终止问题行为;(二)行为控制，及时终止问题行为;(二)行为控制，及时终止问题行为;完整的行为矫正包括认识、改正和塑造三个不可缺少的方面。只有在认识并改正课堂问题行为的同时，使学生学会和形成良好的行为模式时，完整的行为矫正才宣告完成。 改正学生的问题行为仅仅是从消极方面着眼的，实际上这只是行为矫正的一部分。理想的矫正不但要改正学生的问题行为，而且要塑造和发展学生新的、良好的行为模式。这不仅是矫正的理想目标，而且也是巩固矫正的效果，使学生达到可持续发展的需要。;(二)行为控制，及时终止问题行为