2.2气压带和风带课件(新人教版必修2).pptVIP

“二战”期间，日本释放的众多氢气球炸弹，飞落到美国本土，造成美国西部森林大火，引起美国民众恐慌。;气压带和风带;全球性的有规律的大气运动。; 假设“地表均匀且地球不自转、太阳直射赤道” ，请大家结合“热力环流原理”探讨一下地球大气运动状况。;请做课本P33活动题　　;第二节 气压带和风带;;;;请绘出南半球气压带风带图;第二节 气压带和风带;现在大家知道这些氢气球炸弹是如何“飘”洋过海，不远万里来到美国的吗？;;练一练：;第二节 气压带和风带;;4 、气压带、风带的南北移动;;课后小组作业：;1.下列全球的气压带中，气流是上升的有（　　）;4.关于气压带叙述错误的是(???? ? )A.全球7个气压带，3个低压带，4个高压带B. 副热带高压的位置大致在南北纬30°左右C.气压带分布具有高低相间的规律D.低压带气流上升，多晴天；高压带气流下沉， 　多云雨;二、北半球冬夏季气压中心 下面我们一起来做一个活动 教材第36页活动3图示 ; 60°N;亚洲高压（蒙古高压）; 60°N;亚洲低压 （印度低压）;１、考虑：高低纬间热量不均；地转偏向力； 太阳直射点位置的移动；海陆热力性质差异;一月;三、海陆分布对大气环流的影响;;●活动与探究 探究课题：东亚季风 探究内容： （1）分析东亚冬季和夏季各盛行什么风？形成原因是什么？ （2）讨论东