高中数学课件第2章2.2.1综合法与分析法.pptVIP

2．2　直接证明与间接证明 ?2．2.1　综合法与分析法;学习目标 1.了解直接证明的两种基本方法——综合法和分析法． 2．理解综合法和分析法的思考过程、特点，会用综合法和分析法证明数学问题．;课前自主学案;　综合法和分析法;已知条件;1．综合法与分析法的推理过程是合情推理还是演绎推理？ 提示：综合法与分析法的推理过程是演绎推理，因为综合法与分析法的每一步推理都是严密的逻辑推理，从而得到的每一个结论都是正确的，不同于合情推理中的“猜想”．;2．分析法是把所要求证的结论当作已知条件来推理吗？ 提示：分析法并不是把所要求证的结论当作已知条件来推理，而是寻求使结论成立的充分条件．;课堂互动讲练;;【思维总结】　综合法证明不等式所依赖的主要是不等式的基本性质和已知的重要不等式，其中常用的有如下几个： (1)a2≥0(a∈R)．;分析法是由结论到条件的逆推证法，它的思维特点是从“未知”看“需知”，逐步靠拢“已知”，其逐步推理实际上是寻求它的充分条件．;【思路点拨】　条件和结论的联系不明确，考虑用分析法证明．;【思维总结】　含有根号的式子，应想到用平方法去根号，且在平方时应保证两边为正，同时要有利于再次平方，因此需移项．;变式训练2　已知a6，;用分析法去思考，寻找解题途径，用综合法进行书写，或者联合使用分析法与综合法，即从“欲知”想“已知”(分析)，双管齐下，两面夹击，找到沟通已知条件和结论