高中数学课件第2章2.2.2反证法.ppt

2．2.2　反证法;学习目标 1.了解反证法是间接证明的一种基本方法． 2．理解反证法的思考过程，会用反证法证明数学问题．;课前自主学案;1．反证法 假设原命题______(即在原命题的条件下，结论不成立)，经过正确的推理，最后得出矛盾，因此说明________，从而证明了__________，这种证明方法叫做反证法． 2．反证法常见矛盾类型 反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾，这个矛盾可以是与________、____、____、____等矛盾．;用反证法证明命题“若p，则q”时，为什么 q假q就真？ 提示：在证明数学命题时，要证明的结论要么正确，要么错误，二者必居其一，所以命题结论q的反面 q错误时，q就一定正确．;课堂互动讲练;【思路点拨】　直接说明，不易入手，故应用反证法.;【思维总结】　本题涉及方程的根，所以应从根的范围上或者从值域的表达式上寻找矛盾．;变式训练1　已知a＋b＋c＝0，求证：ab＋bc＋ca不大于零． 证明：假设ab＋bc＋ca0， 因为a2＋b2＋c2≥0. 则(a2＋b2＋c2)＋2(ab＋bc＋ca)0. 所以(a＋b＋c)20，即a＋b＋c≠0，这与a＋b＋c＝0矛盾，所以假设不成立，故ab＋bc＋ca≤0.;当命题中出现“至少……”、“至多……”、“不都……”、“都不……”、“没有……”、“唯一”等指示性词语时，宜用反证法．注意