爱让我们成就彼此——泰迪的故事汇编.ppt

泰迪的故事; 开学第一天，站在自己带的五年级学生面前，汤普森老师对孩子们说：; 这样的承诺大部分教师都曾给过，却很少能成为现实。; 在汤普森老师所教的班级，有一位名叫“泰迪”的小男孩，情绪有些一蹶不振。;; 对教师来说，泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。;批改作业时，她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉，然后在卷首用力批上一个“差”字， 汤普森老师的内心甚至会冒出些许快意……; 这一天，汤普森老师按照学校规定在检视所有学生以往的成绩单。 她把泰迪的那份压到了最后才看，却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。; 他的一年级教师这样写到： “泰迪聪明、开朗，功课工整，待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子！”; 他的二年级教师这样写到： “泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期，家境艰难，泰迪的日子有些困难。”; 他的三年级教师这样写到： “妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击，他试图走出来，可他的爸爸却对孩子不以为意。 ; 他的四年级教师这样写到： “泰迪落后了，对上学失去了兴趣。 他没有什么朋友，有几次还在课堂上睡着了。”; 直至此刻，汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。 ; 那是一条水钻手链，有