必修二语文《赤壁赋》课件涟源三中高一语文备课组曾健民.pptVIP

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涟源三中始创于1941年;美丽的三中校园;无标题;学习目标1、学习本文写景与抒情;二、背景提示宋代的黄州,就是今;三咏赤壁: 《念奴娇·赤壁怀古;大江东去 浪淘尽千古风流人物;无标题;元丰二年,苏轼因“乌台诗案”被;赋 赋是我国古代一种;【现实人生】 苏轼(1036-;三次贬谪1、1080年~108;一度下狱,三度贬官。命运多舛,;自题金山画像 ;旷世奇才散文,与欧阳修并称欧苏;给下列画线的字词注音1、壬戌(;泛舟:泛,漂浮清风徐来:徐来,;(l)第一段可分三层: ① 第;假如让你以第一段的内容来画一幅;爽朗、柔和的清风缓缓吹来,广阔;1. 清风、明月、苏子与客、;明确:(1)第二段可分两层:①;明确:(1)第三段写“客”的回;“客人”之悲之由有三:历史人物;讨论:第三段客的话是否也是苏轼;明确:(l)第四段的感情变为喜;苏子的话有两层意思:一是“变”;第五段:???确:(1)本段感情色;鉴赏: 写客人转悲为喜,主客开;主客是否为两个人?他们所表现的;主和客其实是苏轼人生的两个层面;面对灾难性命运,苏轼持什么样的;艺术特色鉴赏:1.写景、抒情、;总结:    清风徐来 ;给弟弟苏辙绝笔诗中有:与君世世;自题金山画像 ;以坦然的心境欣赏“江上之清风,;苏轼少时就立下凌云壮志,步入仕;指出下列各字的通假字1、属——;古今异义美人古义:美好的理想 ;词类活用舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之;感情变化过程:乐-悲-喜 ;积极进取,直面人生听任天命,随;没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没;寂寞让苏轼如此美丽,寂寞让苏轼;作者的复杂思想:儒:积极入世,

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