人教版思品八上第八课第一框竞争合作(共30张)概述.ppt

第二框 合作！竞争！;故事一; 他们在沙丁鱼槽里放进了鲶鱼，鲶鱼是沙丁鱼的天敌，当鱼槽里同时放进有沙丁鱼和鲶鱼时，鲶鱼出于天性会不断地追逐沙丁鱼。在鲶鱼的追逐下，沙丁鱼拼命游动，激发了其内部活动，从而活了下来。这就是“鲶鱼效应” 。; 澳大利亚某牧场上狼群出没，经常吞噬牧民的羊。牧民于是求助政府和军队将狼群赶尽杀绝。狼没有了，羊的数量大增，牧民们非常高兴，认为预期的设想实现了。可是，若干年以后，却发现羊的繁殖能力大大下降，羊的数量锐减且体弱多病，羊毛的质量也大不如从前。 ; 为什么牧民“灭狼护羊”的结果只能是“灭羊？”;寻找竞争;竞争;?经 济 竞 争;?科技竞争;人 才 竞 争;?体 育 竞 争;竞争中生 存;;;【展示点评】：; 想一想?阅读课本第9１页的情境材料） ①你嫉妒过别人吗？如果有，请你谈谈当时的心理感受。 ②当有人嫉妒你的时候，你该怎办？ ③你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。;【归纳】：;如果是你，你怎么办？P.91;活动四：阅读课本第9２页的情境材料，同桌合作交流：;【展示点评】：;【归纳】：;【归纳】 ：;导读：P.93 《汤姆种南瓜》;1、汤姆帮助竞争对手的 结果是什么？ 2、结合此例，谈谈合作的重要性。 ;【归纳】 ：; 那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间被大火所吞噬。在这千钧一发之即，蚁群迅速聚集到了一起，抱成一个巨型蚁球。那蚁球顺势向小河方向滚去，熊熊大火炼焦了蚁球外围的蚂蚁，不断地发出爆裂声。但蚁球没有被烧散，它迅速地滚过火区，进入小河。这时人们竟然惊奇地发现：大批的蚂蚁得救了！ ;活动二：讨论：(课本第9 3页);【归纳】 ：;激励的话： 爱拼才会赢;再见！