《明天不封阳台》开课总汇.ppt

麻雀; 鸽子;翠鸟;燕子;白头翁;喜鹊;喜鹊;明天不封阳台 ;1、积累文中生字词。 2、体会简洁传神的描写和生动形象的议论，进一步提高语文素养。 3、培养关注自然、亲近自然、善待自然的情感和习惯。;　　 倏然 　　　　　 霓虹灯 　　 翘望　　　　　 驯美 　　 孵化　　　　 蚂蚱 鳞次栉比 　　　 悖论 自给自足 　 龟裂 　　　　　　;?请同学们自由朗读课文。 思考：一只鸽子使作者封阳台的决定发生了怎样的变化？，从中理出课文的线索。;1、为什么明天要封阳台呢？ 2、后来为什么这种想法又动摇了呢？ 3、为什么最后决定不封阳台？ ;研读课文，把握主旨;跳读课文，找出对于鸽子、儿子的描写。任选一处精彩的描写。 以“从‘ ’中我读出了 ”的句式说话。;一只受伤的鸽子到底引起了作者哪???思绪呢？作者为什么要写这些思绪呢？分小组讨论这两个问题 。;人与自然的关系;面对这一幅幅残忍的图片你一定心绪难平，请你为人与自然和谐相处拟写一则宣传语。;为了可爱的鸽子，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。我们要爱护所有的自然造化，爱护一切有益的生命。;;乱砍乱伐;水源枯竭;2002年3月20日沙尘暴中的天安门广场;环境污染造成海洋大面积赤潮;环境破坏导致动物变异， 双头动物增多;宇宙中看到的中国