河南省周口市太康县2015-2016学年七年级(下)期中数学试卷(解析版).docVIP

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河南省周口市太康县2015-2016学年七年级(下)期中数学试卷(解析版)

2015-2016学年河南省周口市太康县七年级(下)期中数学试卷   一、选择题下列各小题均有四个答案其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填入题后括号内 1.运用等式性质进行的变形,不正确的是(  ) A.如果a=b,那么a﹣c=b﹣cB.如果a=b,那么a+c=b+c C.如果a=b,那么D.如果a=b,那么ac=bc 2.若代数式4x﹣5与的值相等,则x的值是(  ) A.1B. C. D.2 3.若单项式2x2ya+b与﹣xa﹣by4是同类项,则a,b的值分别为(  ) A.a=3,b=1B.a=﹣3,b=1C.a=3,b=﹣1D.a=﹣3,b=﹣1 4.不等式组的解集在数轴上可表示为(  ) A. B. C. D. 5.一件夹克衫先按成本提高50%标价,再以8折(标价的80%)出售,结果获利28元,若设这件夹克衫的成本是x元,根据题意,可得到的方程是(  ) A.(1+50%)x×80%=x﹣28B.(1+50%)x×80%=x+28 C.(1+50%x)×80%=x﹣28D.(1+50%x)×80%=x+28 6.为了开展阳光体育活动,某班计划购买毽子和跳绳两种体育用品,共花费35元,毽子单价3元,跳绳单价5元,购买方案有(  ) A.1种B.2种C.3种D.4种 7.已知,且x﹣y<0,则m的取值范围为(  ) A.mB.mC.mD.m 8.如图,过△ABC的顶点A,作BC边上的高,以下作法正确的是(  ) A. B. C. D.   二、填空题 9.已知关于x的方程2x﹣3a﹣9=0的解是x=﹣3,则a的值为      . 10.已知方程2x+y﹣5=0用含y的代数式表示x为:x=      . 11.一元一次不等式3x﹣2<0的解集为      . 12.在△ABC中,若∠A=80°,∠B=∠C,则∠C=      度. 13.方程组的解是      . 14.不等式组的整数解是      . 15.《九章算术》是中国传统数学最重要的著作,奠定了中国传统数学的基本框架.它的代数成就主要包括开方术、正负术和方程术.其中,方程术是《九章算术》最高的数学成就. 《九章算术》中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五,直金八两.问:牛、羊各直金几何?” 译文:“假设有5头牛、2只羊,值金10两;2头牛、5只羊,值金8两.问:每头牛、每只羊各值金多少两?” 设每头牛值金x两,每只羊值金y两,可列方程组为      .   三、解答题(本大题共8个小题,满分65分) 16.解下列方程 (1)3(x﹣4)=12 (2). 17.用指定的方法解下列方程组: (1)(代入法) (2)(加减法) 18.解下列不等式或不等式组 (1)2x﹣3≤5(x﹣3) (2). 19.若关于x,y的二元一次方程组的解也是二元一次方程2x+3y=6的解,求k的值. 20.某商场投入13800元资金购进甲、乙两种矿泉水共500箱,矿泉水的成本价和销售价如表所示: 类别/单价成本价销售价(元/箱)甲2436乙3348(1)该商场购进甲、乙两种矿泉水各多少箱? (2)全部售完500箱矿泉水,该商场共获得利润多少元? 21.为了举行班级晚会,孔明准备去商店购买20个乒乓球做道具,并买一些乒乓球拍做奖品.已知乒乓球每个1.5元,球拍每个22元.如果购买金额不超过200元,且买的球拍尽可能多,那么孔明应该买多少个球拍? 22.如图,BD是∠ABC的平分线,DE∥CB,交AB于点E,∠A=45°,∠BDC=60°,求△BDE各内角的度数. 23.如图,O是△ABC内任意一点,连接OB、OC. (1)求证:∠BOC>∠A; (2)比较AB+AC与OB+OC的大小,并说明理由.   2015-2016学年河南省周口市太康县七年级(下)期中数学试卷 参考答案与试题解析   一、选择题下列各小题均有四个答案其中只有一个是正确的,将正确答案的代号字母填入题后括号内 1.运用等式性质进行的变形,不正确的是(  ) A.如果a=b,那么a﹣c=b﹣cB.如果a=b,那么a+c=b+c C.如果a=b,那么D.如果a=b,那么ac=bc 【考点】等式的性质. 【分析】根据等式的基本性质可判断出选项正确与否. 【解答】解:A、根据等式性质1,a=b两边都减c,即可得到a﹣c=b﹣c,故本选项正确; B、根据等式性质1,a=b两边都加c,即可得到a+c=b+c,故本选项正确; C、根据等式性质2,当c≠0时原式成立,故本选项错误; D、根据等式性质2,a=b两边都乘以c,即可得到ac=bc,故本选项正确; 故选:C. 【点评】主要考查了等式的基本性质. 等式性质:1、等式的两边同时加上或减去同一个数或字母,等式仍成立; 2、等式的两边同时乘以

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