【优化方案】（专题史全国卷Ⅰ）高考历史二轮总复习 第一部分 模块三 中国近代篇 第一步 专题十 近代中国的思想解放潮流及20世纪上半期重大理论成果课时提升训练.docVIP

PAGE  PAGE 6 专题十 近代中国的思想解放潮流及20世纪上半期重大理论成果课时提升训练 (时间：45分钟，满分：100分) 一、选择题(本题共12小题，每小题4分，共48分) 1．(2015·山西晋中考前模拟)《瀛寰志略》的作者徐继畲认为：“地理非图不明，图非履览不悉。大块有形，非可以意为伸缩也。泰西人善于行远，帆樯周四海。所至辄抽笔绘图，故其图独为可据……此书以图为纲领，图从泰西人原本钩摹。”在这部著作中收图42幅，其中只有一幅关于日本和琉球的地图未用西方所绘地图，其余都按西方原图描摹。这反映出(　　) A．作者具有强烈的反封建思想 B．全盘西化思想在士大夫群体中大为流行 C．现代地理学在中国得以确立 D．中国位于“世界中央”的传统观念受到挑战 解析：选D。据材料可知，徐继畲比较如实客观地描绘世界图景，因此中国位于“世界中央”的传统观念受到挑战，故D项正确。“图从泰西人原本钩摹”，只涉及描摹地图而未涉及反封建，故A项错误；《瀛寰志略》体现了鸦片战争后少数中国人开始开眼看世界，当时不可能“全盘西化思想……大为流行”，故B项错误；本书与魏源的《海国图志》同为中国较早的世界地理志，但一本介绍世界地理的书并不能反映现代地理学在中国得以确立，故C项错误。 2．(2015·广东汕头二模)清同治帝曾有谕令：“惟该院(同文馆)学生专习外国语言文字，不准西人籍端影射，将天主教暗中传习，该抚仍当随时稽查，毋令滋弊。”这表明(　　) A．朝廷坚守中体西用的原则 B．朝廷坚持闭关锁国政策 C．列强侵略的主要目的是传教 D．同治皇帝反对洋务运动 解析：选A。从“不准西人籍端影射，将天主教暗中传习，该抚仍当随时稽查，毋令滋弊”，可知当时的清政府严格控制西方文化的传播，体现出仍然坚持中学为根本，坚守中体西用原则，没有充分发挥西方文明的作用，故A项正确；鸦片战争以后闭关锁国政策被打破，故B项错误；列强侵略的主要目的是把中国变为其原料产地和商品倾销地，故C项错误；材料没有体现同治帝反对洋务运动的内容，故D项错误。 3．(2015·江苏苏州高三上学期期末调研测试)??人认为“五四”提出来的问题，特别是现代化的问题，包括科学和自由，乃至“现代与西方”“传统与中国”这样的认识问题的方式，在晚清时都已经提出了。最能证明这一观点的历史事件是(　　) A．太平天国运动　　　　　 B．洋务运动 C．维新变法运动 D．新文化运动 解析：选C。维新思想——维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。太平天国运动是一场农民运动，对现代化问题涉及不多，故A项错误；洋务运动单纯学习西方技术，其他方面涉及不多，故B项错误；维新变法是一场政治改革运动，同时也是一场思想解放运动，提出了与“科学和自由，乃至“现代与西方”“传统与中国”这样的认识问题的方式”相关的问题，故C项正确；新文化运动兴起于1915年，与题干中“晚清时”不吻合，故D项错误。 4．(2015·江苏淮安高三高考模拟) 康有为认为：美国式政治体制虽为“至公至平之理”，但须循序渐进，若“未至其时”即赋予民权，便会导致民众“慓悍持权，动辄屠诛，人皆不保”。这反映康有为(　　) A．反对进行资产阶级革命 B．反对美国式政治体制 C．主张保留君主专制制度 D．对封建势力妥协退让 解析：选A。康有为认为社会改革“须循序渐进”，反对进行激进的资产阶级革命，故A项正确；康有为认为美国式政治体制“至公至平之理”，并没有反对美国式政治体制，故B项错误；康有为支持社会改革，主张实行君主立宪制，反对的是激进的资产阶级革命，并不主张保留君主专制制度，故C项错误；材料未体现康有为对封建势力妥协退让，故D项错误。 5．(2015·山东威海一模)梁启超在《变法通议》中写道：“然吾推极天下积弱之本，则必自妇人不学始，请备陈其义以告天下。……女学最盛者，其国最强，不战而屈人之兵，美是也；女学次盛者，其国次强，英、法、德、日本是也。”下列表述符合材料中梁启超观点的是(　　) A．妇女应追求婚姻自主 B．妇女教育关系到国家强弱 C．妇女价值观在不断更新 D．妇女教育应遵循礼制 解析：选B。由材料中“女学最盛者，其国最强……女学次盛者，其国次强”得出梁启超认为妇女教育关系到国家强弱，故B项正确；由材料中“然吾推极天下积弱之本，则必自妇人不学始”得出梁启超主张加强对妇女的教育，并未体现要妇女追求婚姻自主，故A项错误；材料重在强调妇女教育，并未涉及妇女价值观问题，故C项错误；材料未涉及妇女教育应遵循礼制问题，故D项错误。 6．(2015·陕西教学质检)《新青年》经常刊登介绍自然科学家发明创造的事迹，介绍生物的起源、医学、生理、体育等各方面的科学知识，用朴素的语言讲解“猴子变人”的规律，宣传宇宙是可以认识的，物质是实在的等唯物主义观点。