八年级数学下册 2.2 公式法（第4课时）同步练习 （新版）浙教版.docVIP

公式法 ．[2013·西双版纳州]一元二次方程x－2x－3＝0的解是 ＝－1＝3 ＝1＝－3 ＝－1＝－3 ＝1＝3 方程x＋x－1＝0的一个根是 － C．－1＋ 3．用公式法解方程3x＋4＝12x下列代入求根公式正确的是 ＝ ＝ x＝ ＝ 【解析】 把方程3x＋4＝12x化为一般式得3x－12x＋4＝0此时a＝3＝－12c＝4选 4．[2013·泰州]下列一元二次方程中有两个不相等的实数根的方程是 －3x＋1＝0 ．＋1＝0 －2x＋1＝0 ．＋2x＋3＝0 用求根公式解一元二次方程9x＝8－6x时先要把方程化成一般形式__＋6x－8＝0__这里a＝____，b＝____，c＝__－8__－4ac＝____，用求根公式可求得x＝____＝__－__． 填空： 1 x2－7x＋10＝0. ＝1＝__－7__＝____， b2－4ac＝49－4×1×10＝____＞0 x＝＝ ∴x1＝5＝____． 2 解方程：x－＝ 将方程化成一般形式为__－－＝0__ a＝____，b＝__－__＝__－__ b2－4ac＝__＞0__＝____ ∴x1＝____＝____． [2013·滨州]一元二次方程2x－3x＋1＝0的解为__＝1＝__． 填空： 一元二次方程 b－4ac的值 方程根的情况 x－3x－6＝0 33 　有两个不等实根　 x－4x＝3 28 　有两个不等实根　 x＋9＝6x 0 　有两个相等实根　 －2x＝3x＋2 －7 　没有实根　 x－2＋3＝0 －4 　没有实根　 2x－3＝x－2x 16 　有两个不等实根　 发现：一元二次方程ax＋bx＋c＝0 a≠0 中当a异号时方程根的情况是__一定有两个不等实根__． 用公式法解下列方程： 1 x＋3x－2＝0； 2 4x－3x－5＝x－2； 3 3x x－3 ＝2 x－1 x＋1 ． 解： 1 Δ＝3－4×1× －2 ＝17 ∴x＝ ∴x1＝＝ 2 原方程可化为4x－4x－3＝0 ∴x＝＝＝ ∴x1＝＝－ 3 原方程可化为3x－9x＝2x－2 ∴x2－9x＋2＝0 ∴x＝＝ ∴x1＝＝ 10．解方程：x x＋6 ＝16 用三种不同的方法 ． 解：解法一：原方程可化为x＋6x＝16 ∴x2＋6x－16＝0 ∴ x＋8 x－2 ＝0 ∴x＋8＝0或x－2＝0 ∴x1＝－8＝2. 解法二：原方程可化为x＋6x＝16 ∴x2＋6x－16＝0. ＝1＝6＝－16 ∴b2－4ac＝36＋64＝100 ∴x＝ ∴x1＝－8＝2. 解法三：原方程可化为x＋6x＝16 ∴x2＋6x＋＝16＋ ∴ x＋3 ＝25 ∴x＋3＝±5 ∴x1＝－8＝2. [2013·广州]若5k＋20 0则关于x的一元二次方程x＋4x－k＝0的根的情况是 没有实数根 有两个相等的实数根 有两个不相等的实数根 无法判断 [2013·宜宾]若关于x的一元二次方程x＋2x＋k＝ 0有两个不相等的实数根则k的取值范围是 C．k＝1 ． 13．如果关于x的方程x－2x＋m＝0 m为常数 有两个相等的实数根那么m＝____． 【解析】 依题意得b－4ac＝4－4m＝0＝1. [2012·珠海]已知关于x的一元二次方程x＋2x＋m＝0. 1 当m＝3时判断方程的根的情况； 2 当m＝－3时求方程的根． 解： 1 当m＝3时－4ac＝2－4×1×3＝－8 ∴原方程没有实数根． 2 当m＝－3时原方程可化为x＋2x－3＝0 ∴ x＋3 x－1 ＝0 ∴x1＝－3＝1. [2013·防城港]已知关于x的方程x＋x＋n＝0有两个实数根－2求m的值． 解：将x＝－2代入原方程得 －2 －2＋n＝0 解得n＝－2 因此原方程为x＋x－2＝0解得x＝－2＝1＝1. 关于x的一元二次方程x－3x－k＝0有两个不相等的实数根． 1 求k的取值范围； 2 请选择一个k的负整数值并求出方程的根． 解： 1 ∵方程有两个不相等的实数根 ∴ －3 －4 －k ＞0即4k －9解得k －； 2 若k是负整数只能为－1或－2. 如果k＝－1原方程为x－3x＋1＝0 解得x＝＝ 如果k＝－2原方程为x－3x＋2＝0解得x＝1＝2 17．[2013·乐山]已知关于x的一元二次方程x－ 2k＋1 x＋k＋k＝0. 1 求证：方程有两个不相等的实数根； 2 若△ABC的两边AB的长是这个方程的两个实数根第三边BC的长为5.当△ABC是等腰三角形时求k的值． 解： 1 证明：∵一元二次方程x2－ 2k＋1 x＋k＋k＝0有两个不相等的实数根 ∴Δ＝[－ 2k＋1 ]－4 k＋k ＝1 0 ∴此方程有两个不相等的实数根． 2 ∵的两边AB的长是这个方程的两个实数根由 1 知第三边BC的长为5且是等腰三角形必