2012高一物理同步练习 3.3力的等效和替代 （粤教版高中必修1）.docVIP

第三章 第三节 力的等效与替代 *重点：知道等效和替代是一种重要的科学思维方式； *难点：理解力的合成与分解本质与等效替代的关系。 一、知识复习与回顾 1、滑动摩擦力 （1）定义：两个 的物体有 时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦，物体间产生的阻碍 的作用力，叫做滑动摩擦力。 （2）大小：滑动摩擦力f的大小跟 成正比，即f= ，式中的μ是比例常数，称为 ，它与相互接触的物体的 和接触面的 有关。 （3）方向：滑动摩擦力的方向总是与物体 的方向相反，与他们的接触面 。 练习1：重20N的物体在大小为4N的水平向右拉力的作用下，在水平桌面上匀速向右滑动。 则：（1）物体受到的摩擦力的方向如何？ （2）物体与桌面间的动摩擦因素为多少？ 2、静摩擦力 （1）定义：当物体具有 时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫做静摩擦力。 （2）最大静摩擦力：物体所受到的静摩擦力有一个 ，这个最大值叫做最大静摩擦力。在实际情况中，最大静摩擦力比滑动摩擦力 ，为计算方便，可认为二者近似相等。 （3）静摩擦里存在于两物体的接触面之间，静摩擦力的方向总与接触面 ，并与物体 的方向相反。 练习（2）：在生活中，我们有这样的认识：用手握紧一个啤酒瓶，越用力瓶握得越紧，这样做是最终目的是为了（ ） A、增大对瓶的摩擦力 B、增大对瓶的压力 C、增大手、瓶间的动摩擦因素 D、增大手、瓶间的最大静摩擦力 二、新课学习 1、 力的三要素：不同的力，其作用效果不同，影响力的作用效果的因素有：力的 、 和 ，物理学中称之为力的三要素。 2、力的图示 （1）定义： 在物理学中，通常用力的 或力的 来简明扼要地表示某个。用一 的线段表示力，得到的图称为力的示意图。用线段的 表示力的大小，线段的 指向力的方向， （或 ）表示力的作用点，得到的图就成为力的图示。 （2）力的示意图与力的图示的区别是 课堂练习1：如下图所示，绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示拉力。 3、力的等效 生活中很多事情可以一个力完成也可多个力完成，如 力的等效的定义：力的 相同，简称为力的等效。 4、力的替代 ——如果一个力的作用效果与另外几个力的共同作用效果 ，那么这一个力与另外几个力可以相互替代。 （1）、 合力——一个力作用在物体上，它产生的效果和几个力共同作用在该物体上产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的 。 （2）、分力——那几个力就叫做这个力的 。 F F2 F1 如： F与F1、F2之间可以相互替代。F叫F1、F2的 力， F1、F2叫F的 力。 （3）、力的合成——求几个力的 叫做力的合成。 力的分解——求一个力的 ，叫做力的分解。 5、探究合力与分力之间的关系 （1）、猜想与假设 合力与分力之间存在什么关系？ 请说出你的猜想与假设。 （2）、设计实验 实验器材： 设计实验 （3）、实验探究（略） （4）、结论 ——如果用表示两个分力的线段为邻边作一个平行四边形，则这两个邻边之间的对角线就表示 。这就是力的平行四边形法则。