2013-2014学年高中物理教科版必修一活页规范训练 1-1 Word版含解析.docVIP

高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 (时间：60分钟) 考查知识点及角度难度及题号基础中档稍难质点1、2、3参考系4、5、6时间和时刻78综合提升9、1110、12 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 知识点一　质点 图1－1－8 1．如图1－1－8所示，以下运动物体可视为质点的是 (　　)． A．裁判眼中的体操运动员(正在做体操) B．火车从北京开往上海在计算运行时间时 C．火车通过某一路标计算所用时间时 D．研究绕太阳公转的地球时 解析　BD项中的物体本身的大小比它的运动范围小得多，可忽略其大小和形状，故可视为质点．A项中考虑体操运动员的表演，其中不能忽略翻跳动作，身体各部分的运动情况不完全相同，C项中不能忽略火车的长度． 答案　BD 2．在下列各运动物体中，可当做“质点”的有(　　)． 图1-1-9 A．研究花样滑冰运动员的动作是否优美 B．确定远洋航行中的巨轮的位置 C．研究运行中的人造卫星的公转轨迹 D．比较转动着的砂轮上各点的运动情况 解析　花样滑冰运动员的成绩取决于运动员肢体动作的优美程度，所以不能看做质点，故A错；研究砂轮的转动时，其大小形状也不能忽略，故D错；远洋中航行的巨轮及运行中的卫星，研究其运动轨迹时，大小、形状均可忽略，故B、C正确． 答案　BC 图1－1－10 3．如图1－1－10所示，在研究火车从上海站到苏州或南京站的运动时间(通常只须精确到“分”)，能不能把火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间(通常精确到 “秒”)，能不能把火车看成质点？由此你得出什么看法？ 解析　前者可以，后者不可以．前者由于火车的大小(长度)带来的确定时间方面的误差比较小，可以忽略不计；而后者却必须考虑火车的长度．由此可见，能否看成质点与把物体看成质点后带来的误差大小有关． 答案：见解析 知识点二　参考系 4．某人坐在甲船中看到乙船在运动，那么相对河岸不可能的运动情况是 (　　)． A．甲船不动，乙船运动 B．甲船运动，乙船不动 C．甲、乙两船都在运动 D．甲、乙两船以相同速度同向运动 解析　乙船相对于甲船在运动，故两者不可能以相同的速度同向运动，D选项错误；两船都在运动时，若运动的速度不相同，则两者依然有相对运动，故A、B、C三种说法都可能存在．本题的正确答案是D项． 答案　D 5．下列关于运动的说法中，正确的是 (　　)． A．物体的位置相对于车厢地板没有改变就是不运动 B．两物体间的距离没有变化，两物体一定静止 C．正在行驶的汽车的行李箱是静止的，是以地面为参考系 D．平常所说的静止或运动是相对地面而言的 解析　A选项，只能说明物体相对车厢是静止的，若车厢相对于地面运动，则物体也随车厢相对于地面运动，所以不对；B选项，可能两物体相对于地面运动情况完全相同，也可能一个物体相对于另一物体以不变的距离转动，所以两物体不一定静止，即这种说法也不正确；C选项，行李箱相对于汽车是静止的，该选项错误；无特殊说明时，物体的运动或静止都是以地面为参考系，所以选项D正确． 答案　D 6．指出以下所描述的各运动的参考系是什么． (1)太阳从东方升起、西方落下，参考系为________． (2)月亮在云中穿行，参考系为________． (3)车外的树木向后倒退，参考系为________． (4)骑摩托车的人从观后镜中看到身后的一辆汽车驶来，参考系为________． 答案　(1)地面　(2)云　(3)车　(4)骑车人自己或摩托车 知识点三　时间和时刻 7．下列说法表示同一时刻的是 (　　)． A．第2 s末和第3 s初 B．前3 s内和第3 s内 C．第3 s末和第2 s初 D．第1 s内和第1 s末 解析　同一时刻在时间轴上对应同一个点，所以仅选项A正确． 答案　A 8．图1－1－11是表示时间的坐标轴．请思考讨论： (1)图中A点和B点的意义是什么？ (2)AB之间的线段表示什么？ (3)“前两秒”在图中怎么表示？ (4)“第六秒”在图中怎么表示？ (5)“第二秒末”和“第三秒初”在图中怎么表示？它们是同一个时刻吗？ 图1－1－11 解析　时刻是某个瞬间，时间是某段过程，对应时刻是物体所处的状态，对应时间是物体经历的一段过程．时间与时刻可以在“时间轴”上表示出来，其中“时间”是一段线段，有一定的长度，“时刻”是一个点． 答案　(1)A点和B点是两个时刻； (2)AB之间的线段表示的是时间，且时间为1 s； (3)0～2之间的线段表示为前两秒； (4)5～6之间的线段表示第六秒： (5)在图中数字2所在的点表示“第二秒末”和“第三秒初”，它们是同一