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2013-2014学年高中语文粤教版选修《唐诗宋词元散曲选读》活页规范训练 3-13 Word版含解析
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(时间:45分钟 满分:60分)
积累与运用
1.下列加点字的注音有误的一项是( )(5分)
A.朱绂(bá) 紫绶(shòu) 樽罍(léi) 九酝(yún)
B.果擘(bāi) 脍切(kuài) 通衢(qú) 京畿(jī)
C.蠲免(juān) 醅酒(pēi) 佚名(yì) 香醇(chún)
D.酒酣(hān) 衣帛(bó) 恻隐(cè) 敕牒(chì)
解析 A项“绂”读“fú”,“酝”读“yùn”。
答案 A
2.下列各组词语书写全都正确的一项是( )(5分)
A.醅酒 焙烘 暧昧 食不裹腹
B.脍炙人口 刽子手 融汇贯通 果擘
C.樽罍 傀儡 气概 雍容华贵
D.凋蔽 斟酌 哗众取宠 愤世嫉俗
解析 A项:裹—果;B项:汇—会;D项:蔽—敝。
答案 C
3.下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )(5分)
A.朱绂皆大夫 B.脍切天池鳞
C.走马去如云 D.紫绶或将军
解析 C项为比喻,其他三项为借代。
答案 C
4.下列加点词语的解释有误的一项是( )(5分)
A.意气骄满路(神态)
轻肥(轻裘肥马,指豪华生活)
B.脍切天池鳞(切细的肉)
食饱心自若(自如、安然自得的样子)
C.来如春梦几多时(不知道多少时候)
长吏明知不申破(奏明)
D.手持敕牒榜乡村(张贴)
虚受吾君蠲免恩(免除)
解析 几多时:不多时,时间短促。
答案 C
阅读与鉴赏
5.阅读下面的诗词,按要求回答问题。(20分)
大林寺桃花
白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处,不知转入此中来。
清平乐
黄庭坚
春归何处?寂寞无行路。若有人知春去处,唤取归来同住。 春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。百啭无人能解,因风飞过蔷薇。
(1)二者反映的作者感情的异同点是什么?(10分)
相同点:_______________________________________________________________
不同点:_______________________________________________________________
(2)两位作者在寻觅春天的方法上有所不同,找出相关的两句来。(10分)
白居易诗句:____________________________________________________________
黄庭坚词句:____________________________________________________________
答案 (1)相同点:作者惋惜春光流逝的深情。不同点:白居易最终找到了春天,充满惊讶和喜悦;黄庭坚没有找到春天,感到无限怅惘和苦闷。
(2)长恨春归无觅处 除非问取黄鹂
6.阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。(20分)
送邹明府游灵武①
[唐]贾岛
曾宰西畿县,三年马不肥。
债多凭剑与,官满载书归。
边雪藏行径,林风透卧衣。
灵州听晓角,客馆未开扉。
【注】 ①明府:对县令的尊称。灵武:即灵州(治所在今宁夏灵武县)。
(1)请概括邹明府这个人物形象的主要特点,并作简要分析。(10分)
答:________________________________________________________________________
(2)贾岛注重用字推敲,请对第三联中的“藏”、“透”二字作简要赏析。(10分)
答:________________________________________________________________________
答案 (1)诗中邹明府形象的主要特点是:清正廉洁。三年县令任满离去,马依旧瘦弱,随身相伴的还是那些书。如今冒雪远游朔方,前程艰险,单薄的衣衫哪抵得住透骨寒风。正是通过这些细节的刻画,展现了邹明府至清至廉的形象。
(2)①“藏”字,运用拟人手法,描绘人行之迹很快便为大雪覆盖??边塞雪景,写景生动,颇有画意;一个“藏”字,已包含大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。②“透”字,极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力,同时还隐含风急、天寒、衣 单等内容,富有想象力和感染力。
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