《导学教程》2017届高三生物一轮总复习讲义：第九单元第1讲　种群的特征和数量变化 Word版含解析.docVIP

第1讲　种群的特征和数量变化 [考纲要求] 1．种群的特征(Ⅰ)。2.种群的数量变化(Ⅱ)。3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。 考点1　种群的数量特征及其关系 1．种群的特征 【解惑】　(1)一个种群不是个体简单的累加，而是具有发展、自我调节、动态稳定以及种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例等一系列特征的有机整体。是生物繁殖和进化的基本单位。(2)种群密度是种群最基本的数量特征。(3)年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量。(4)性别比例只影响出生率。 1．正误判断 (1)可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度(2014·江苏卷)(√) (2)若某种群年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的年出生率为10%(2013·浙江卷)(×) (3)若比较三种年龄结构类型的种群，则稳定型的出生率最高(2013·浙江卷)(×) (4)用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度时，要选择植物生长茂盛处取样(2012·海南卷)(×) (5)大量诱杀雄性个体不会影响种群的密度(×) (6)田鼠的种群密度是由出生率和死亡率、迁入和迁出决定的(2012·四川卷)(√) 2．调查种群密度的方法 (1)样方法： 适用范围植物、活动范围小的动物取样关键随机性常用取样法五点取样法、等距取样法(2)标志重捕法： ①适用范围：活动能力强、活动范围大的动物。 ②计算公式：N＝M×n/m(N为种群数量，M为标记个体数，捕捉数量为n，被捕捉个体中被标记个体数为m)。 3．回答年龄组成的相关问题 (1)写出图中各年龄组成的类型。 A：增长型，B：稳定型，C：衰退型。 (2)根据图示分析，将各年龄组成类型、特点及种群密度的变化趋势用线连起来。 1．种群数量特征的分析 观察下图中种群数量特征之间的关系，回答相关问题。 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)出生率和死亡率、迁入率和迁出率是决定种群密度变化的直接因素。 (3)年龄组成和性别比例不直接决定种群密度，但在一定程度上能预测种群数量变化趋势。 (4)1 000个人的村庄一年出生10个小孩，则出生率是多少?? 提示　eq \f(10,1 000)×100%＝1%。 (5)人们常利用性外激素诱杀雄性害虫，这是通过哪种途径控制害虫密度？ 提示　该措施可改变害虫“性别比例”从而降低“出生率”，故而降低种群密度。 (6)种群各项特征中对种群密度大小具“决定”、“预测”及“影响”作用的因素分别是什么？春运期间北京市人口数量发生较大幅度变动，其主要影响因素是哪项？ 提示　“出生率与死亡率”、“迁入率与迁出率”可“决定”种群密度大小，年龄结构可“预测”种群密度变动趋势，性别比例则可“影响”种群密度，春运期间城市人口会因“迁入率与迁出率”变化而发生较大变动。 2．探究两种种群密度调查方法的不同点 比较项目样方法标志重捕法调查对象植物或活动能力弱、活动范围小的动物活动范围大的动物调查程序确定调查对象 　　↓ 选取样方eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(五点取样法,等距取样法)) 　　↓ 　　计数 　　↓ 计算种群密度(计算取值为：取平均值)确定调查对象 ↓ 捕获并标记(数量为N1) 　　↓ 重捕、计数eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(捕获数N2,标记数N0)) 　　↓ 计算种群密度(计算公式为：eq \f(N,N1)＝eq \f(N2,N0))注意事项①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不宜太少；④宜选用双子叶植物①标记个体与未标记个体在重捕时被捕获的概率相同；②调查期间没有大规模迁入和迁出，没有外界的强烈干扰【易错警示】　与种群特征有关的4个易错点 (1)年龄组成并不决定种群密度的变化。年龄组成只是预测种群密度的变化趋势，但该趋势不一定能够实现，还要看影响种群密度变化的其他因素，如气候、食物、天敌、传染病等。 (2)种群数量不等于种群密度。种群密度是种群在单位面积或单位体积中的个体数，强调“单位面积或单位体积”，即种群数量增加，种群密度不一定增加。 (3)样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查。 (4)样方法计数时应遵循的原则。同种植物无论大小都应计数，若有正好在边界线上的个体，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则，即只计数样方相邻两条边及其夹角上的个体。如图(注：实心圈表示统计的个体)。 考向一　种群的特征及相互关系 1．(模拟改编)下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是 A．图1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是b B．图1