人类与地理环境的协调发展;课标要求;考点分布;人地关系思想的历史演变;(2010年江苏徐州模拟)读“人类文明进程及社会经济增长主导因素变化示意图”,完成(1)~(2)题。;(2010年江苏扬州期末)下图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”,据此完成(1)~(2)题。;(2010年江苏扬州期末)下图为“人类各发展阶段的人均每日能源消耗(包括直接消耗和间接消耗)统计图”,据此完成(1)~(2)题。;;环境污染问题;环境污染问题演化而来的问题;生态破坏问题;资源短缺问题;环境问题的地域差异;;方法与技巧;2.环境问题产生的原因及应对措施;(2)环境问题的防治对策应针对具体的环境问题分析,问题不同,解决措施不同。; (2013·大纲全国卷)赤潮是某些浮游生物暴发性繁殖引起水色异常和水质恶化的现象。赤潮的出现和人类活动排放的污染物有关。据此完成(1)~(3)题。;(2011·广东高考)读2007年我国部分省级行政区人均GDP与人均CO2排放量散点图,结合所学知识,完成1~2题。;读下图,分析回答问题。;地理漫画图的判读;判读漫画的技巧;判读漫画的技巧;判读漫画的技巧;(2014·北京东城区模拟)下图为我国规划中的粤赣运河漫画。下列关于粤赣运河叙述正确的是 ( );读下面漫画,完成(1)~(2)题。;可持续发展;可持续发展原则;分析某地可持续发展的思路;分析
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