2013届高考物理《三维设计》（粤教版广东专用）一轮复习课下提升练习：第二章 第1单元 弹力　摩擦力.docVIP

PAGE  1.如图1所示，人向右匀速推动水平桌面上的长木板，在木板翻离桌面以前，则(　　) 图1 A．木板露出桌面后，推力将逐渐减小 B．木板露出桌面后，木板对桌面的压力将减小 C．木板露出桌面后，桌面对木板的摩擦力将减小 D．推力、压力、摩擦力均不变 解析：在木板翻离桌面以前，由其竖直方向受力分析可知，桌面对木板的支持力等于重力，所以木板所受到的摩擦力不变，又因为长木板向右匀速运动，所以推力等于摩擦力，不变。综上所述，选项D正确。 答案：D 2．(双选)一个物体所受重力在下列哪些情况下要发生变化(　　) A．把它从赤道拿到两极　 B．把它送到月球上去 C．把它从地面上浸入水中 D．将物体置于运动的电梯内 解析：由G＝mg可知，物体的质量不随地理位置的变化而变化，当重力加速度g发生变化时，重力G随之改变。由于地球两极的g值大于赤道上的g值，地球上的g值大于月球上的g值，所以选项A、B正确；由于重力大小与物体所处的环境和运动状态无关， 所以C、D两种情况下的重力没有发生变化。 答案：AB 3．如图2所示，质量为m的物块，在力F的作用下静止于倾角为α的斜面上，力F大小相等且Fmgsinα。则物块所受摩擦力最大的是(　　) 图2 解析：因为m处于静止状态，以m为研究对象对四个选项中的情况进行受力分析，可得：A中摩擦力f1＝mg sinα－F；B中摩擦力f2＝mg sinα－F cosα，C中摩擦力f3＝mg sinα；D中摩擦力f4＝(mg＋F)sinα；由于Fmg sin α，比较各选项中的摩擦力可得最大值为f4。因此选项D正确。 答案：D 4.如图3所示，物体放在倾斜木板上，当木板倾角θ为30°和45°时，物体受到的摩擦力大小恰好相同，则物体和木板间的动摩擦因数最接近(　　) 图3 A．0.5 B．0.6 C．0.7 D．0.8 解析：当木板倾角为30°和45°时摩擦力相等，说明了30°时物体受到的是静摩擦力，大小等于物体重力沿斜面向下的分力，即f1＝mgsin30°，当倾角为45°时，物体一定下滑，这时f2＝μmgcos45°，两摩擦力相等求得μ＝eq \f(\r(2),2)≈0.7。 答案：C 5．物块M在静止的传送带上匀速下滑时，传送带突然转动，如图4所示。则传送带转动后，传送带转动的方向如图中箭头所示，则(　　) 图4 A．M将减速下滑 B．M仍匀速下滑 C．M受到的摩擦力变小 D．M受到的摩擦力变大 解析：传送带静止不动时，物体M匀速下滑，说明物体M受到沿传送带向上的滑动摩擦力，当传送带顺时针转动时，物体仍受到沿传送带向上的滑动摩擦力，且大小不变，故M仍匀速下滑，B正确。 答案：B 6．在如图5所示的四幅图中，AB、BC均为轻质杆，各图中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链相连接。下列说法正确的是(　　) 图5 A．图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(2) B．图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有(1)、(3) C．图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(3) D．图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有(2)、(4) 解析：如果杆端受拉力作用，则可用等长的绳代替，若杆端受到沿杆的压力作用，则杆不可用等长的轻绳代替，如图(1)、(3)、(4)中的AB杆受拉力作用，而(1)、(2)、(4)中的BC杆均受沿杆的压力作用，故A、C、D均错误，只有B正确。 答案：B 7.某学习小组为了体验最大静摩擦力与滑动摩擦力的临界状态，设计了如图6所示的装置，一位同学坐在长直木板上，让长直木板由水平位置缓慢向上转动(即木板与地面的夹角θ变大)，另一端不动，则该同学受到支持力FN、合外力F合、重力沿斜面方向的分力G1、摩擦力f随角度θ的变化关系图像中错误的是(　　) 图6 图7 解析：重力沿斜面方向的分力G1＝mgsinθ，C正确，支持力FN＝mgcosθ，A正确；该同学滑动之前，F合＝0，f＝mgsinθ，滑动后，F合＝mgsinθ－μmgcosθ，f＝μmgcosθ，考虑到最大静摩擦力略大于滑动摩擦力的情况，可知B错误，D正确。 答案： B 8.如图8所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上。先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态。缓慢抬起木板的右端， 使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是(　　) 图8 A．先减小后增大 B．先增大后减小 C．一直增大 D．保持不变 解析：木板水平时，f＝kx，方向水平向左，木板倾斜时，设开始f 沿板向下，则有：mg sinθ＋f＝kx，f随θ增大逐渐减小到0，然后f沿板向上，此时有：mg sinθ＝kx