2013届高考物理二轮压轴突破教案：专题3第7讲 磁场中常考的3个问题(选择题或计算题).docVIP

PAGE  第7讲　磁场中常考的3个问题(选择题或计算题) 主要题型：选择题或计算题 难度档次： 低档难度：考查安培力的大小和方向的判断及矢量性的理解(选择题)． 中档难度：考查洛伦兹力及带电粒子在匀强磁场中的单过程运动．(选择题) 高档难度：压轴计算题——考查带电粒子在有界磁场中运动的临界问题或多过程且综合性较强的问题．,高考热点 eq \a\vs4\al(\x(\a\al(●洛伦兹力方向：左手定则,●洛伦兹力大小：F＝qvB,●特点：洛伦兹力不做功))　　（1）磁场（地磁场）、安培定则、左手定则及安培力,（2）洛伦兹力和带电粒子在磁场中的运动,（3）带电粒子在匀强磁场中的运动) 1．磁感线 在这些曲线上，每一点小磁针________受力方向为该点的________方向，其疏密反映了磁场的________．在磁体外部，磁感线由________到________；在磁体内部，磁感线从________到________，磁感线是一组________曲线，在空间中互不相交． 2．磁感应强度 是描述磁场的________和方向的物理量，用B表示，是矢量． 3．安培定则：用________握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是________的环绕方向． 4．安培力和洛伦兹力的比较 名称 项目　　安培力洛伦兹力作用对象通电导体运动电荷力的大小F安＝________(I⊥B) F安＝0(I∥B)F洛＝________(v⊥B) F洛＝0(v∥B)力的方向左手定则(F安垂直于I与B所决定的平面)左手定则(F洛垂直于v与B所决定的平面，且需区分正负电荷)作用效果改变导体棒的运动状态，对导体棒做功，实现电能和其他形式的能的相互转化只改变速度的方向，不改变速度的大小；洛伦兹力永远不对电荷做功本质联系安培力实际上是在导线中定向移动的电荷所受到的洛伦兹力的宏观表现,状元微博 名师点睛 1．电荷在电场中一定受电场力作用，但电荷在磁场中不一定受洛伦兹力作用． 2．应用左手定则时，一定要分清正、负电荷，洛伦兹力不做功，但安培力却可以做功． 3．左手定则和右手定则容易混淆 左手定则用来判断安培力、洛伦兹力的方向，右手定则是用来判断导体棒切割磁感线时产生的感应电流方向． 课堂笔记 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 常考问题21　通电导体棒在磁场中所受安培力问题(选择题) 图7－1 【例1】 (2012·天津理综，2)如图7－1所示，金属棒MN两端由等长的轻质细线水平悬挂，处于竖直向上的匀强磁场中，棒中通以由M向N的电流，平衡时两悬线与竖直方向夹角均为θ.如果仅改变下列某一个条件，θ角的相应变化情况是(　　)． A．棒中的电流变大，θ角变大 B．两悬线等长变短，θ角变小 C．金属棒质量变大，θ角变大 D．磁感应强度变大，θ角变小 解析　选金属棒MN为研究对象，其受力情况如图所示．根据平衡条件及三角形知识可得tan θ＝eq \f(BIl,mg)，所以当棒中的电流I、磁感应强度B变大时，θ角变大，选项A正确，选项D错误；当金属棒质量m变大时，θ角变小，选项C错误；θ角的大小与悬线长无关，选项B错误． 答案　A 如图7－2所示，一段折成120°的通电导线abc置于匀强磁场中，已知ab＝bc＝0.5 m，I＝1 A，B＝ eq \r(3) T，则导线受到的安培力(　　)． 图7－2 A．方向沿纸面向上，大小为0.5 N B．方向沿纸面向下，大小为0.5 N C．方向沿纸面向上，大小为1.5 N D．方向沿纸面向下，大小为1.5 N, 借题发挥 1．通电导体在磁场中受到的安培力 (1)方向：根据左手定则判断 (2)大小：由公式F＝BILsin θ计算，且其中的L为导线在磁场中的有效长度． 2．求解安培力作用下导体棒平衡问题的基本思路 (1)选定研究对象； (2)变三维为二维：画出平面受力分析图，其中安培力的方向切忌跟着感觉走，要用左手定则来判断，注意F安⊥B、F安⊥I； (3)列方程：根据力的平衡条件、牛顿第二定律列方程式进行求解． 课堂笔记