《动手做做看》课件二年级语文下.pptVIP

朗志万;认 读;初读课文;我会看拼音读生字！; 我能想办法记住这些生字！;试一试这些方法：; 慢 — 漫 篇 — 骗 ;（1）老爷爷（　　）地走； （2）水满了，从鱼缸里（　）出来。 （3）发大水了，河水（　）过了小桥。; 哎 哄 ;找一找它们的形旁和声旁：;朗读 朗诵 天气晴朗 性格开朗 ; 黄若琳在朗读杂志上的故事。 李娜为了哄小妹妹开心，带着她在看漫画故事《七彩鱼鳞》。 ;编字谜识字;朗;hong;hong;;;;小组讨论、学习课文。思考： 　　１、朗志万提出了什么奇怪的问题？ 　　;;小朋友对他提出的问题有什么反应？　　;; 一个小朋友（ ）地说：“（ ）。” 另一个小朋友（ ）地说：“（ ）。”;　伊琳娜是怎么想的？; 伊琳娜觉得他们都没说对，但自己又想不出道理来???她回到家里问妈妈。妈妈说：“不能光想，你动手做做看！” ;妈妈说：“不能 想,你动手做做看!”;　伊琳娜听了妈妈的话又是怎么做的？;尹琳娜在干什么？;此时此刻的伊琳娜想： ;“您怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？”; 朗志万听了，哈哈大笑。他说： “我不是哄骗你们。我是想让你们知 道，科学家的话，也不一定都是对的， 要动手做做看。”;感悟升华; “科学家的话，也不一定都是对的”你是怎样理解这句话的？; 对别人提出的或生活中遇到的问题，你动脑筋想了吗？动手做了吗？;实践活动;　;我的积累;我会说;例：越想越生气　 越——越——　　　　　 越——越——　　 越——越——; 1．伊琳娜问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小朋友呢　 2．安娜自言自语地说小壁虎跑到哪里去了呢她正在发愁忽然听见莎莎大叫起来妈妈 ;