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;考点解读;;1、课前练习“而”(P91);二、强化记忆:而 ★★★★★;①剑阁峥嵘而崔嵬。
②蟹六跪而二螯。
③永州之野产异蛇,黑质而白章。;①以其求思之深,而无所不在也。
②君子博学而日参省乎己。
余亦悔其随之而不得极夫游之乐也
①缦立远视,而望幸焉。
②于是从散约败,争割地而赂秦。; 3.与其它虚词连用,构成复音虚词。
①一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
②如是而已。
③臣鞠躬尽瘁,死而后已。
④俄而百千人大呼
⑤既而得其尸于井《促织》
⑥已而夕阳在山,人影散乱…… ;2、“何”课前练习(P91);1.疑问代词
①大王来何操? ②不然,籍何以至此?
③使其中坦然,不以物伤性,将何适而非快?《黄州快哉亭记》
①予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
②邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?《寡人之于国也》
①其间旦暮闻何物 ?
②然则何时而乐耶?;;当堂训练说明下列各句中加点词的意义和用法。①何竟日默默在此,大类女郎也? ②夫子何哂由也? ③何事不语,何情不诉!④君何患焉? ⑤而又何羡乎? ⑥何至自沈溺缧绁之辱哉?;3、“乎”课前练习(P91);3、“乎”字的用法;;;课前练习“乃”“其”“且”P105;一、作副词
1.表承接,可译为“就”“便”“于是”等。例如:
良乃入,具告沛公(《鸿门宴》)
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱(《过秦论》)
2.表转折,可译为“却”“竟(然)”“反而”等。例如:
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不 能及,其可怪也欤(《师说》)
夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕。(《廉颇蔺相如列传》)
3.表条件,可译为“才”等。
臣乃敢上璧(《廉颇蔺相如列传》);4.表范围或限制,译为“仅仅”、“只”;; 1、指出下列各句“乃”的意义
(1)而陋者乃以斧斤考击而求之( )
(2)适大病不能行,至七月乃扶病入觐 ( )
(3)羽复引而东,至东城,乃有二十八骑 ( )
(4)良乃入,具告沛公 ( )
(5)与尔三矢,尔其无忘乃父之志 ( )
(6)所谓华山洞者,以其乃华山之阳名之也( );五、“其“字的用法;;; 5.其
狐谓狼曰:“羊肉其(1)鲜乎!君其(2)有意,叼其(3)一而啖之,得饱其(4)口福。”狼曰:“其(5)如猛犬何?”狐间于犬曰:“羊数詈lì?言,其(6)言不堪入耳,君乃无所怒,其(7)无闻邪,其(8)畏主人邪?及其(9)嬉逐,愿为一雪其(10)耻。君其(11)许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其(12)无辞乎?”犬乃悟狐之野心,知路曼曼其(13)修远矣,护羊愈谨。狐与狼遂去。
解析:
(1)副词,表揣测语气,大概、或许。(2)连词,表假设,如果。(3)指示代词,其中的。(4)第一人称代词,自己的。(5)副词,加强反问语气,又。(6)第三人称代词,他的。(7)(8)连词,连用,表选择,是……还是……。(9)第三人称代词,它们。(10)指示代词,那些。(11)副词,加强祈使语气,表希望、要求,相当于“一定”、“还是”。(12)副词,表反问语气,难道、怎么。(13)音节助词,起调节音节作用,不译。;5.其 狐谓狼曰:“羊肉其(1)鲜乎!君其(2)有意,叼其(3)一而啖之,得饱其(4)口福。”狼曰:“其(5)如猛犬何?”狐间于犬曰:“羊数詈言,其(6)言不堪入耳,君乃无所怒,其(7)无闻邪,其(8)畏主人邪?及其(9)嬉逐,愿为一雪其(10)耻。君其(11)许之!”犬笑曰:“欲加之罪,其(12)无辞乎?”犬乃悟狐之野心,知路曼曼其(13)修远矣,护羊愈谨。狐与狼遂去。;一、作副词
1.相当于“将”“将要”。例如:
不出,火且尽(《游褒禅山记》)
然后图南,且适南冥也(《逍遥游》)
2.相当于“暂且”“姑且”。例如:
卿但暂还家,吾今且报府(《孔雀东南飞》)
且臣少仕伪朝(《陈情表》)
二、作连词
1.表并列,可译为“一边……一边……”“又……又……”“又”。例如:
河水清且浅。(《迢迢牵牛星》)
2.表让步,可译为“况且”“尚且”“还”。例如:
臣死且不避,卮酒安足辞(《鸿门宴》);;练习:;练习:;;课前练习“若、所、为、焉”P117;7、“若”字的用法;;8、“所”字的用法;;9、“为”字的用法;;;1.作兼词
①积土成山,风雨兴焉。
②率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
③针针丛棘,青麻头伏焉。;①且焉置土石?(《愚公移山》)
②天下之父归之,其子焉往?(《孟子
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