提高小学英语课堂Free talk教学环节有效性的探讨.docVIP

提高小学英语课堂Free talk教学环节有效性的探讨 摘 要:  HYPERLINK /news_info.asp?id=120240 \t _blank tolink href=/news_info.asp?id=120302 target=_blank小学英语课堂中的 HYPERLINK /news_info.asp?id=120302 \t _blank Free  HYPERLINK /news_info.asp?id=120302 \t _blank talk,是指在 HYPERLINK /news_info.asp?id=120485 \t _blank 英语课堂中5分钟左右师生、生生的自由谈话,是 HYPERLINK /news_info.asp?id=119920 \t _blank 学生将自己所学 HYPERLINK /news_info.asp?id=120258 \t _blank 英语知识运用到实际 HYPERLINK /news_info.asp?id=119990 \t _blank 交流中去 HYPERLINK /news_info.asp?id=120405 \t _blank 训练的时间。因此, HYPERLINK /news_info.asp?id=119983 \t _blank 教师应该高效地运用Free talk,引导各种 HYPERLINK /news_info.asp?id=119990 \t _blank 语言活动,引导真实 HYPERLINK /news_info.asp?id=120405 \t _blank 说话情景,从而启发学生的思维,然后逐步放手让学生自由地说话,最终 HYPERLINK /news_info.asp?id=120431 \t _blank 有效地训练和 HYPERLINK /news_info.asp?id=120068 \t _blank 培养学生综合运用英语的 HYPERLINK /news_info.asp?id=119908 \t _blank 能力。 　　　　 　　《 HYPERLINK /news_info.asp?id=120224 \t _blank 新课程标准》明确指出 HYPERLINK /news_info.asp?id=120238 \t _blank 小学英语 HYPERLINK /news_info.asp?id=120427 \t _blank 教育要以语言交际为中心,以 HYPERLINK /news_info.asp?id=119886 \t _blank 培养学生的交际能力为最终 HYPERLINK /news_info.asp?id=120116 \t _blank 目的。所以,英语课上的Free talk要突出“talk”这一功能。教师要巧妙利用 HYPERLINK /news_info.asp?id=120496 \t _blank 教材所提供的各类话题,如中外 HYPERLINK /news_info.asp?id=120460 \t _blank 文化习俗、娱乐、传统节日、 HYPERLINK /news_info.asp?id=120149 \t _blank 饮食等,并加以延伸和拓展,鼓励学生用现有的语言材料随时进行对话、叙述和表演。这样,便于学生边讲边练,边学边用,使所学的语言材料经常不断地在运用中得到巩固和 HYPERLINK /news_info.asp?id=119956 \t _blank 提高。 　　一、Free talk的 HYPERLINK /news_info.asp?id=119937 \t _blank 作用 　　1.复习旧知 　　教师在 HYPERLINK /news_info.asp?id=120070 \t _blank 课前布置好Free talk的话题,让学生有充足的时间去收集与话题相关的资料或者语言信息,准备课上发言。这样Free talk环节学生们就会有话可讲,有事可说。这对于一名 HYPERLINK /news_info.asp?id=119889 \t _blank 小学生来说,增强了他们的自信心,正是这份自信给了他们准备下一次Free talk语言材料的动力,从而形成了一种良性循环。当然,他们所运用的对话内容大部分是自己所学习过的日常交际用语。因此,通过它不仅复习了旧知识,还渲染了 HYPERLINK /news_info.asp?id=120145 \t _blank 学习英语的良好气氛,