2013高三英语(外研版)高效课时作业:必修2-3 Module 3 Word版含解析.DOCVIP

2013高三英语(外研版)高效课时作业:必修2-3 Module 3 Word版含解析.DOC

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2013高三英语(外研版)高效课时作业:必修2-3 Module 3 Word版含解析

PAGE  Ⅰ.品句填词 1.The opera was c______on the whole,but it was a little dull in the beginning. 答案:catchy 2.Cats is a fascinating m______play.You can enjoy the beautiful music in the play. 答案:musical 3.Joseph Haydn was an Austrian c______. 答案:composer 4.I prefer pop music to________(古典的)music. 答案:classical 5.At the concert yesterday evening,we know that he could conduct a________(交响乐)so well. 答案:symphony Ⅱ.选词填空 eq \x(make a note of,o,split up,go hungry,be impressed by) 1.You cant________iron________gold. 答案:change;into 2.________how much money you spend. 答案:Make a note of 3.When food is short,its often the mother who________. 答案:goes hungry 4.I________very________his story.[中§教§网z§z§s§tep] 答案:was;impressed by 5.Steves parents________when he was four. 答案:splited up Ⅲ.单项填空 1.(2012年重庆卷,24)Sam has been appointed ________ manager of the engineering department to take ________place of George. A./,/           B.the,/ C the,the D./, the 解析:考查冠词。句意:Sam已被任命为工程部经理来取代George。职务或官街前不加冠词,take the place of 意为“取代”,为固定结构。 答案:D 2.(2012年安徽怀宁中学高三二检,31)________the news that her beloved mother died in the car accident,tears came into her eyes. A.After hearing B.When she heard C.On hearing D.Having heard 解析:该题应选B项,由when引导时间状语从句。另外三个选项的逻辑主语都应该是句子主语,但是tears不能做出hear这一动作,故应排除。 答案:B 3.It was________he said________disappointed me. A.what;that B.that;that C.what;what D.that;what 解析:这是一个强调句,对what引导的主语从句进行强调。what在主语从句中作said的宾语。 答案:A 4.Food________bad easily in summer. A.goes B.becomes C.turns D.changes 解析:由空后的形容词bad判断应选系动词构成系表结构,可排除D项;前三项虽都有“变得”的意思,但go尤指由好变坏,所以A项最佳。 答案:A 5.Lets try________the text________a short play. A.changing;into B.changing;for C.to change;for D.to change;as 解析:try doing sth.意为“试着做某事”;o...意为 “把……变成……”。change...for...意为“把……换成……”。 答案:A 6.-What do you think of your new friend? -He________me________a man of bravery. A.is impressed;with B.impresses;as C.is impressed;for D.impresses;by 解析:考查语态与介词。imp

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