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2013学年 粤教版 语文选修1电子题库:第二单元第7课知能优化演练 Word版含答案
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[学生用书P45~P46]
一、基础考查
1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )
A.逾越(yú) 鸟瞰(kàn)
一丘之貉(luò) 栩栩如生(xǔ)
B.溃败(kuì) 凹陷(wā)
贻笑大方(yí) 兢兢业业(jīnɡ)
C.咀嚼(zǔ) 桧柏(ɡuì)
罄竹难书(qìnɡ) 饕餮大餐(tiè)
D.觊觎(jì) 攻讦(jié)
光阴荏苒(rǎn) 心怀叵测(pǒ)
解析:选D。A项,“貉”读“hé ”;B项,“凹”读“āo”;C项,“咀”读“jǔ”。
2.下列句子中加点的词,解释不正确的一项是( )
A.夸赴军中宴 军:这里指保卫宫廷的禁军
B.来如春梦几多时 几多时:时间短促
C.能饮一杯无 无:没有
D.明年衣食将何如 何如:怎么办
解析:选C。无:同“么”,疑问语气词。
3.下列各句中加点词语没有词类活用的一项是( )
A.夜半来,天明去 B.衢州人食人
C.手持敕牒榜乡村 D.晚来天欲雪
解析:选A。B、C、D三项加点词均为名词用作动词。
4.下列各句中,没有语病的一句是( )
A.前不久,在加拿大召开的有20个国家、400多位科学家参加的第八届激光学术会议上,这两篇论文受到高度重视,给予了颇高评价。
B.文章的中心思想确定以后,还要根据中心思想的需要,认真地组织、选择材料。
C.血液是运送生命物质的长河,一旦病毒、细菌等病害侵入我们的身体,它将是保护我们身体的卫士。
D.其实,只要部分观众适应了字幕版的放映方式,根本就没有必要不因为配音这一环节而造成不必要的资金消耗。
解析:选C。A项,“给予了颇高评价”一句缺主语;B项,“组织、选择”的语序不当;D项,不合逻辑,应删去“不因为”中的“不”字。
二、课内阅读
(一)阅读下面的诗歌,完成5~6题。
杜陵叟
白居易
杜陵叟,杜陵居,岁种薄田一顷余。三月无雨旱风起,麦苗不秀多黄死。九月降霜秋早寒,禾穗未熟皆青干。长吏明知不申破,急敛暴征求考课。典桑卖地纳官租,明年衣食将何如?剥我身上帛,夺我口中粟:虐人害物即豺狼,何必钩爪锯牙食人肉!不知何人奏皇帝,帝心恻隐知人弊;白麻纸上书德音,京畿尽放今年税。昨日里胥方到门,手持敕牒榜乡村。十家租税九家毕,虚受吾君蠲免恩。
5.官吏在自然灾祸面前的做法是什么?怎样理解这首诗的主旨?
答:________________________________________________________________________
答案:官吏们在天灾面前为了“考课”,不仅不奏报朝廷,反而变本加厉地加紧搜刮。这首诗写农夫之苦和官吏之毒,并对统治者玩弄权术剥削人民表示强烈的愤慨之情。
6.这首诗在语言表达上具有怎样的特点?
答:________________________________________________________________________
答案:作品语言通俗,三言、五言、七言句式交错使用,而韵脚转换自然,读之朗朗上口,恰到好处地表达了作品的主题思想。
(二)阅读下面的诗歌,完成7~8题。
问刘十九
白居易
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。
晚来天欲雪,能饮一杯无?
7.这首小诗前三句各写一事,本无奇特之处,诗人是怎样使之富有诗意的?
答:________________________________________________________________________
答案:诗人以极朴素的语言描写眼前极简单的景物,希望朋友天寒欲雪时能来烤火饮酒,叙谈友情。平平淡淡的几句话,却极富感情,因而具有浓郁的诗意。
8.这首小诗中暗含对比,找出来并简要分析其作用。
答:________________________________________________________________________
答案:在这首小诗中,诗人将家中的温馨和寒冷的天气形成对比,将看似简单的招待和醇厚感情形成对比,突出了诗人与朋友之间真挚的情谊和殷殷的关切之情。
三、类文阅读
(一)阅读下面的诗歌,完成9~10题。
勤政楼①西老柳②
白居易
半朽临风树,多情立马人。
开元一枝柳,长庆二年③春。
过勤政楼
杜 牧
千秋佳节名空在,承露丝囊④世已无。
唯有紫苔⑤偏称意,年年因雨上金铺⑥。
【注】 ①勤政楼:原是唐玄宗用来处理朝政、举行国家重大典礼的地方,建于开元八年(720)。②西老柳:勤政楼西的一株柳树,是开元年间(713-741)所种。③长庆二年:穆宗长庆二年(822),其时白居易已五十一岁。④承露丝囊:唐开元十七年,以玄宗生日八月初五为千秋节,百官献承露囊(相当于现在的“荷包”),民间仿制为节日礼品相馈赠。⑤紫苔:苔藓的
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