CMMI系统的设计与实现11解说.docVIP

第一章 绪论 1.1选题背景和意义 1.1.1研究缘起 云计算是一种提升IT灵活性和减少建设成本投入的有效途径，近年来云计算在得到了广泛的关注的同时也为其长足发展提供了强劲的动力。 校园丰富的教学资源是培养高新技术人才的重中之重，现在我国校园教学资源存在着严重不足、不平衡的状况。科研实验教学设施供应的相对不足，现有教学仪器设备的落后，教学设备、师资力量、精品课程等教学资源分布的不平衡不能充分利用共享等因素，都将严重制约着学校的发展与进步。职业院校的这些问题更显突出，这些在一定程度上严重影响了科技人才的培养。 伴随着现代科学研究规模体系和知识内容体系的逐步扩大，作为研究领域前沿的专家、教授、学者们在教学和科研工作需要采集大量的教学科研数据来应用于项目研究和解决复杂的教育和科学问题。这些科学问题包括自然物质的宏观结构、天体演化、基因奥秘、气候的变化趋势、地球的生态环保问题等。。其中教育科学、应用数学、生物科学、物理、化学、医学、天体知识、经济学、气象学、地震知识、环境保护、核能技术、石油开采等等许许多多的科研领域都需要涉及到对于大量数据的处理与分析，当前的科学数据、知识内容都在呈几何级的增长，这也对当今计算机技术的存储和运算能力提出了更新更高的要求。 针对我国目前校园教学科研的资源现状，重点研究和分析云计算的特点之后，我们不难发现云计算在未来将会极大地影响校园的教学科研资源，因此云计算的发展必然会成为一种趋势。 本文的研究对象是某职业院校，一直走在创建节约型校园的前列，高度重视优化资源配置，提高资源利用效率，创建节约型校园。 但在传统的数据中心，建筑模式的垂直结构，充分结合了硬件和操作系统，使得服务器不能重复使用计算资源，只有通过使用不同的业务单位来满足业务需求，随着规模的不断发展，管理复杂度，硬件利用效率低，响应速度快，运营成本高等问题正在逐步显现。 因此结合职业教育教学建设开发的契机，尝试云计算技术进行服务器聚合，无疑是对数字化节约型校园改造的最佳时机，本研究正基于此选题。 1.1.2研究意义 校园在信息化的改革过程中，实际也是虚拟化、SaaS(软件即服务)、PaaS(平台即服务)、IaaS(基础设施即服务)、云计算及绿色IT等相关技术的大力倡导者以及推进者。如何正确直观的对待虚拟化与云计算带来的挑战，适应未来IT技术的发展并合理把握机遇，将是各校园信息化改革过程中函需解决的问题。沿着校园教育信息化发展进程及未来方向我们可以看出，易于管理、功能完善、应用多元化、性价比高、后期维护费用低、和高可靠性的信息化解决设计才是首选。在未来的学校教育中将会有更多的国内厂家参与和使用到云计算的行列，有效的推进校园步入云计算进程，将使学校减少在IT基础设施上的重复投资，以便可以让更多的物力、人力和财力专注于校园教学科研之上。 本文以原有职业教育教学平台作为基础，并引入了云计算，基于云计算下的校园教学科研平台的研发，能够有效减少硬件成本投入，节约购买和维护计算机的成本，填补教学教改素材和教学实验设备缺乏所带来的缺陷，以此来节约维护和升级应用和操作系统的成本。除此之外，它还可以提高师生的教育学习兴趣，丰富教学内容，在最大范围内共享资源，有效地解决资源分配不均的问题。为学校提供安全的数据存储，有效解决存储资源缺乏的问题。同时便于管理校园教学平台，有利于老师和学生之间产生教学互动，快速提高教学和管理水平。充分把“云”的广域性和优秀的教学平台完美结合将是未来学校现代化教学发展的必然趋势，这将有效改善校园教学科研资源状况。 1.1.3问题的提出 伴随着计算机技术的不断发展，职业教育教学建设水平己成为衡量高校核心竞争力的重要标志。各大高校纷纷不断投入巨资来建设职业教育教学，初步建立了以校园网为基础的各类信息和应用系统。高校教育信息化建设经历了由以硬件基础设施建设和系统建设为主的阶段，逐渐向灵活服务、应用系统整合、结构配置优化过渡的阶段。尽管目前高校己经意识到了职业教育教学建设的重要性，由于对职业教育教学概念和目标的认知上存在的差异，依然导致了职业教育教学建设水平参差不齐。制约和阻碍我国职业教育教学建设朝着统一、高水平、智能化方向发展的主要因素有以下几个方面： （1）尽管各大高校己经建成了校园网络，但硬件设备依然分散在中心机房和各院系管理部门，如何将这些分散的、独立的硬件资源有效利用起来为用户提供云服务是研究的热点。搭建一个平台，共享资源，提供一个统一的硬件支持，使管理可以从硬件维护和系统维护工作中更加有效的管理，这样一来用户就能够通过云终端来实现对相关设备的监控与管理； （2）应用及信息系统管理分散。职业教育教学应用系统C/S、 B/S架构混杂，例如财务部门和人事部门自己搭建C/