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讲课人:第三组全体成员;一、 E-leaning 的定义及相关概念
二、 E-leaning 的基本要素及学习氛围的创建
三、 E-learning产品的特点
四、 E-learning在企业中的培训难题
五、 E-learning国内外发展状况
六、 E-learning运用实例
1、运用在企业中的案例介绍
2、思创网络——综合服务运用
3、e-leaning 在企业培训中的高管问题
七、 E-learning企业运用成功的关键;讲课人:康妮;一、什么是E-learning;一、什么是E-Learning;二、E-learning定义;二、E-learning定义;三、E-learning概念;E-learning 远程教育;四、E-learning的详细介绍;四、E-learning的详细介绍;E-leaning中的基本要素及 学习氛围的创建; ; ; ; ;怎样去营造e-Learning学习氛围?
这其中需要注意哪些因素?; 让e-Learning成为公司战略性选择
让e-Learning与基层经营团队直接相关
耐心做好e-Learning推广
e-Learning不只是“e-Training”的意识
建立合理的e-Learning学习制度
围绕学习,设计e-Learning测评体系
建立合理的e-Learning学习目标。
;一、让e-Learning成为公司战略性选择 ;二、让e-Learning与基层经营团队直接相关;三、耐心做好e-Learning推广;四、e-Learning不只是“e-Training”的意识; 五、建立合理的e-Learning学习制度;六、 围绕学习,设计e-Learning测评体系 ; 七、建立合理的e-Learning学习目标。 ;E-learning产品的特点;传统员工培训与现代在线教育的比较;;总的来说,与传统员工培训方式相比,e-Learning具有相当的优势;;;;;;E-learning在企业中的培训难题;一、供需匹配度不高 ;二、培训组织压力大 ;三、培训现场效果差 ;四、培训成本过高 ;五、效果不延续 ;;E-learning国内外发展状况;;美国企业的e-Learning之路; 中国企业的e-Learning之路;通过实例,我们更能看到国内外企业的差距。; 例2、; 反观国内;;为什么e-Learning在国内表现不佳;;;; 合格供方的缺位;; 用户习惯的固化;运用在企业中的案例介绍;融智软件公司E-Learning系统功能架构;融智软件公司在线培训系统------简单的在线学习;融智软件公司考试系统功能介绍;中国电信网上大学视频;中国电信网上大学运营模式;对话发展;对话发展——与企业高层亲密接触;天翼大讲堂——会聚高端见解;添翼振翅互动课堂——营销案例分享;光点·星课堂——来自基层,服务基层;;中国电信网上大学;网上大学2.0;组件;文档,案例转换成FLSH,直接浏览 评价,分享,收藏,下载,举报 每人都可即时上传文档;行业经理岗位智能课件;; 中国电信网上大学以持之以恒的探索实践及取得的成绩,获得 ASTD(美国培训与发展协会)授予的:;思创网络—— E-learning综合服务运用;引入—思创网络;e-learning综合服务的需求性;e-Learning综合服务;一、e-Learning导入实施规划设计;二、e-Learning平台建设与部署;三、e-Learning通用课程资源;四、e-Learning课程定制;五、e-Learning运营服务;e-Learning综合服务的行业运用;零售—AZONA;汽车—通用;银行—交行;E-learning在企业中的培训;E-learning的应用现状;微软公司人才管理策略;E-learning信息化管理;企业为何关注e-learning?;E-learning在企业中的高层管理报告;高层管理者的源动力;高管问题;E-learning带给高层管理者的价值;高管问题;高管问题;高管问题;高管问题;E-learning企业运用成功的关键; 企业将各种业务培训课程制作成多媒体互动课件,发布在企业内部电子学习网站上,或者根据需要制定专业e-Learning服务商的培训课件,员工可通过网络选择并安排培训课程,建立学习小组,参加在线讨论,向相关业务专家提问,并通过在线测试检验学习效果。
优势其在于:
它可以使一个新
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