【中考试题】河南省2016中考语文第四部分作文专题三2015河南考场失分作文精彩升格说课.doc

PAGE  PAGE 12 专题三　2015河南考场失分作文精彩升格 第一组：【失分作文展示】 2015河南中考作文生活里的微感动我常常觉得生活中的有些事不可理喻，常常会因为种种原因而埋怨生活，直到——【1】景物描写过于草率，使后面出现的泥水飞溅来得突兀。天气终于晴了。一大早，我在邮电局门口等车【1】。这时，马路拐角处一个穿着洁白连衣裙的小姑娘，手拿信封，一蹦一跳地跑着，身后跟着一位白发老爷爷。就在此时，一辆摩托车从北面疾驰而来，凑巧的是，对面一辆大卡车也飞奔了过来。在匆忙之中，骑摩托车的小伙子驶进了水洼，一股水浪夹杂着泥点向这边扑来。霎时我的鞋子、裤腿，全是泥点。再看看旁边，小姑娘的白裙子也是一样，脏得不成样子了【2】。【2】这一段描写泥水飞溅的“惨状”不具体，特别是缺少此时邮箱的惨状描写，不利于凸显小姑娘的品质。我很生气，随手掏出纸巾擦起泥点来【3】。咦，那个比我小得多的姑娘该会哭鼻子了吧——小孩儿常用的伎俩？当我抬起头时，却看到了我难以置信的一幕。当我抬起头时：小姑娘正在擦那脏乎乎的信箱……【4】【3】描写不细腻，没有写出我生气时的神态和语言。我呆呆地，立在那里，眼望着他们，内心涌起一股热流——惭愧、感动……【4】可以描写人物的动作，通过她和爷爷的对话来展示小姑娘美好的心灵。清楚地记得那天清晨，我放学回家，看到马路边一个架着双拐的老人晃悠悠地移着步子，突然，那老人在下一个很低的台阶时身子晃悠了一下，便整个人重重地栽倒在了地上。我没有想太多，匆忙跑过去抓住那老人的双臂，费了好大劲才让老人坐直了身子。老人坐了起来，便不停地说：“谢谢，谢谢！”可我不能让他站起来啊！我的力量太弱小，搬不动他那还算很健壮的身体。【5】【5】为了凸显我的力量小，可以换一种语句表达方式。 此时，我多么希望有一双手伸过来啊！我抬起头寻觅着，刚好一个二十来岁的大哥哥走了过来。 “哥哥，来，帮一下。”那位哥哥没有给我难堪，竞然伸出了手【6】，托起老人的双臂用力一提，那老人站了起来。架着双拐的老人又不停地说：“谢谢，谢谢，好人啊，好人啊……”【6】“竞”与“竟”没有区分清楚，应为“竟然”。“他是你的家人吗？”旁边的人问。“不是，我不认识他。”我回答道。【7】【7】这种问答方式过于死板，可以把问和回答的人省去。“你——不认识他？”我扔下了惊愕的路人，匆匆离去……【8】【8】第一件事后有相关的议论性文字，这一段缺少点明文章主旨的议论文字。 生活里，其实没有那么的黑暗，仔细看看，总有一些让你感动的微亮就在身旁！【9】【9】文章的结尾虽然点题了，但用语很平淡，不能起到画龙点睛的作用。【失分点评】文章两个事例选取恰当，但第一个事例过于平铺直叙，语言显得干瘪、无感染力；叙述过于简单，缺少必要的交代，使得文章前后不呼应，给人突如其来之感。原文第一个事例结束后有议论点题，但第二个故事结束仓促，缺少议论性的语言，同时全文结尾太马虎。整篇文章书写比较规范，但修改时没有正确运用修改符号，导致整体显得有些凌乱。 【升格作文】 2015河南中考作文生活里的微感动我常常觉得生活中的有些事不可理喻，常常会因为种种原因而埋怨生活，直到——一大早，我在邮电局门口等车去外婆家。朝阳终于冲破前几日的阴霾，它的万丈柔情照得身旁绿色的信箱闪闪发光，倒映在路边的积水里，影子也动人起来了。→景物描写为后文泥水飞溅、小姑娘擦邮箱埋下伏笔。这时，马路拐角处一个穿着洁白连衣裙的小姑娘，手拿信封，一蹦一跳地跑着，身后跟着一位白发老爷爷。就在此时，一辆摩托车从北面疾驰而来，凑巧对面一辆大卡车也飞奔了过来。匆忙之中，骑摩托车的小伙子驶进了水洼，一股水浪夹杂着泥点向这边扑来。一切都太突然，霎时我的鞋子、裤腿，全是泥点，小姑娘的白裙子满是斑斑驳驳的污泥。那个一言不发的邮箱也变成“大花脸”了！→小姑娘、邮箱的惨状描写得活灵活现，为表现小姑娘的品质做了铺垫。我有些气急败坏，“没长眼啦，真倒霉！”当我抬起头时，却看见：小姑娘把手中的信递给已经走到她身边的老爷爷手里，自己掏出一张洁白的纸巾，踮起脚，擦那脏乎乎的信箱……“小美裙子脏了，心疼吗？”“不心疼，裙子脏了可以洗呀！”……→注重刻画了“我”生气时的神态和语言，使人物形象更加鲜明。 →“掏”“踮”“擦”等动作描写和小姑娘与爷爷的对话与“我”的言行形成对比，展示了小姑娘的美好品质。我呆呆地，立在那里，眼望着小姑娘，内心涌起一股热流——惭愧、感动……清楚地记得那天清晨，我放学回家，看到马路边一个架着双拐的老人晃悠悠地移着步子，突然，那老人在下一个很低的台阶时身子晃悠了一下，便整个人重重地栽倒在了地上。