【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（北师大版必修五）配套课件：第3章 不等式2.1.pptxVIP

第三章　不等式;1.理解一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系. 2.掌握图像法解一元二次不等式. 3.培养数形结合、分类讨论思想方法解一元二次不等式的能力. 4.掌握与一元二次不等式有关的恒成立问题的解法．;; 知识梳理 自主学习;解集;解析　①②是，符合定义； ③不是，因为未知数的最高次数是3，不符合定义； ④不是，当a＝0时，它是一元一次不等式，当a≠0时，它含有两个变量x，y； ⑤不是，当a＝0时，不符合一元二次不等式的定义．;Δ＝b2－4ac;ax2＋bx＋c＞0(a＞0)的解集;思考　一元二次不等式解集的端点(非无穷大的一侧)与对应一元二次方程的根________．(填“相同”或“不相同”);知识点三　一元二次不等式的解法;知识点四　一元二次不等式的恒成立问题;思考　二次不等式ax2＋2x－1＜0的解集为R，则a的取值范围是______________.; 题型探究 重点突破;?;;;跟踪训练1　解下列不等式： (1)x2－5x－6＞0；;(2)(2－x)(x＋3)＜0；;(3)4(2x2－2x＋1)＞x(4－x).;题型二　解含参数的一元二次不等式 例2　解关于x的不等式：ax2－(a－1)x－1＜0(a∈R).;;;;;解　原不等式可化为 (x－a)(x－a2)＞0 讨论a与a2的大小 (1)当a2＞a即a＞1或a＜0时， x＞a2或x＜a. (2)当a2＝a即a＝0或a＝1时， x≠a.;(3)当a2＜a即0＜a＜1时， x＞a或x＜a2. 综上，当a＜0或a＞1时，解集为{x|x＞a2或x＜a}， 当a＝0或1时，解集为{x|x≠a}， 当0＜a＜1时，解集为{x|x＞a或x＜a2}.;题型三　“三个二次”关系的应用 例3　已知一元二次不等式ax2＋bx＋c＞0的解集为(α，β)，且0＜α＜β，求不等式cx2＋bx＋a＜0的解集.;;;;;;题型四　不等式恒成立问题 例4　对任意的x∈R，函数f (x)＝x2＋(a－4)x＋(5－2a)的值恒大于0，则a的取值范围为_________. 解析　由题意知，f(x)开口向上，故要使f(x)＞0恒成立， 只需Δ＜0即可， 即(a－4)2－4(5－2a)＜0， 解得－2＜a＜2.;;;解析　∵f (x)＞0， ∴x2＋(a－4)x＋4－2a＞0， 即(x－2)a＋(x2＋4－4x)＞0， 设g(a)＝(x－2)a＋(x2－4x＋4).;;;;;;A.a＝6，c＝1 B.a＝－6，c＝－1 C.a＝1，c＝6 D.a＝－1，c＝－6;1;1;1;;