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【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学(苏教版选修1-2)课时作业:第1章 常用逻辑用语单元检测(A卷)
第1章 单元检测(A卷)
(时间:120分钟 满分:160分)
一、填空题(本大题共14小题,每小题5分,共70分)
1.有关命题的说法正确的有________.(写出所有正确命题的序号)
①命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为:“若x≠1,则x2-3x+2≠0”;
②“x=1”是“x2-3x+2=0”的充分不必要条件;
③若p且q为假命题,则p、q均为假命题;
④对于命题p:存在x∈R,使得x2+x+10,
则p:对x∈R,均有x2+x+1≥0.
2.下列命题中,真命题是________.(写出符合要求的序号)
①m∈R,使函数f(x)=x2+mx (x∈R)是偶函数;
②m∈R,使函数f(x)=x2+mx (x∈R)是奇函数;
③m∈R,使函数f(x)=x2+mx (x∈R)都是偶函数;
④m∈R,使函数f(x)=x2+mx (x∈R)都是奇函数.
3.有四个关于三角函数的命题:
p1:x∈R,sin2eq \f(x,2)+cos2eq \f(x,2)=eq \f(1,2);
p2:x,y∈R,sin(x-y)=sin x-sin y;
p3:x∈[0,π], eq \r(\f(1-cos 2x,2))=sin x;
p4:sin x=cos yx+y=eq \f(π,2).
其中的假命题是__________.(写出所有假命题的代号)
4.已知命题p:“a=1”是“x0,x+eq \f(a,x)≥2”的充分必要条件,命题q:x0∈R,x2+x-10.则下列结论中正确的是________.
①命题“p∧q”是真命题;
②命题“p∧q”是真命题;
③命题“p∧q”是真命题;
④命题“p∧q”是假命题.
5.已知命题p:x∈R,x2+2ax+a≤0.若命题p是假命题,则实数a的取值范围是________.
6.已知p:|x+1|2,q:5x-6x2,则p是q的______________条件.
7.给出命题“已知a、b、c、d是实数,若a=b,c=d,则a+c=b+d”,对其原命题、逆命题、否命题、逆否命题而言,真命题有________个.
8.下列命题中的假命题是________.(写出所有假命题的序号).
①x∈R,2x-10;②x∈N*,(x-1)20;
③x∈R,lg x1;④x∈R,tan x=2.
9.已知命题p:x∈R,sin xtan x,命题q:方程x2-x+1=0有实数根.给出下列四个命题:
①“p或q”;②“p且q”;③“p”;④“q”.
其中真命题的个数是________.
10.“x2-4x0”是“0x5”的____________条件.
11.命题“至少有一个正实数满足方程x2+2(a-1)x+2a+6=0”的否定是________________________________________________________________________.
12.在△ABC中,“A30°”是“sin Aeq \f(1,2)”的______________条件.
13.若p:“平行四边形一定是菱形”,则“非p”
为___________________________________________________________.
14.下列四个命题中,
①“k=1”是“函数y=cos2kx-sin2kx的最小正周期为π”的充要条件;
②“a=3”是“直线ax+2y+3a=0与直线3x+(a-1)y=a-7相互垂直”的充要条件;
③函数y=eq \f(x2+4,\r(x2+3))的最小值为2.
其中是假命题的为________(将你认为是假命题的序号都填上)
二、解答题(本大题共6小题,共90分)
15.(14分)将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断其真假.
(1)正方形是矩形又是菱形;
(2)同弧所对的圆周角不相等;
(3)方程x2-x+1=0有两个实根.
16.(14分)判断命题“已知a、x为实数,如果关于x的不等式x2+(2a+1)x+a2+2≤0的解集非空,则a≥1”的逆否命题的真假.
17.(14分)已知p:eq \b\lc\|\rc\|(\a\vs4\al\co1(1-\f(x-1,3)))≤2;q:x2-2x+1-m2≤0 (m0),若p是q的必要非充分条件,求实数m的取值范围.
18.(16分)已知方程x2+(2k-1)x+k2=0,求使方程有两个大于1的实数根的充要条件.
19.(16分)p:对任意实数x都有ax2+ax+10恒成立;q:关于x的方程x2-x+a=0有实数根;如果p与q中有且仅有一个为真命题,求实数a的取值范围.
20.(16分)已知下列三个方程:x2+4ax-4a+3=0,x2
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