【创新设计-课堂讲义】2016-2017学年高中数学（苏教版选修1-2）课时作业：第2章 圆锥曲线与方程2.4.2.docxVIP

2.4.2　抛物线的几何性质 课时目标　1.了解抛物线的几何图形，知道抛物线的简单几何性质，学会利用抛物线方程研究抛物线的几何性质的方法.2.了解抛物线的简单应用． 1．抛物线的简单几何性质 设抛物线的标准方程为y2＝2px(p0) (1)范围：抛物线上的点(x，y)的横坐标x的取值范围是________，抛物线在y轴的______侧，当x的值增大时，|y|也________，抛物线向右上方和右下方无限延伸． (2)对称性：抛物线关于________对称，抛物线的对称轴叫做________________． (3)顶点：抛物线和它的轴的交点叫做抛物线的________．抛物线的顶点为______________． (4)离心率：抛物线上的点到焦点的距离和它到准线的距离的比，叫做抛物线的__________，用e表示，其值为______． (5)抛物线的焦点到其准线的距离为______，这就是p的几何意义，顶点到准线的距离 为eq \f(p,2)，焦点到顶点的距离为________． 2．抛物线的焦点弦 设抛物线y2＝2px(p0)，AB为过焦点的一条弦，A(x1，y1)，B(x2，y2)，AB的中点M(x0，y0)，则有以下结论． (1)以AB为直径的圆与准线________． (2)AB＝__________(焦点弦长与中点坐标的关系)． (3)AB＝x1＋x2＋______. (4)A、B两点的横坐标之积、纵坐标之积为定值，即x1x2＝________，y1y2＝________. 一、填空题 1．边长为1的等边三角形AOB，O为原点，AB⊥x轴，以O为顶点且过A，B的抛物线标准方程是______________________． 2．抛物线y2＝2px (p0)上横坐标为4的点到焦点的距离为5，则此抛物线焦点和准线之间的距离是________． 3．若过抛物线x2＝－2py (p0)的焦点且垂直于对称轴的弦长为6，则其焦点坐标是__________． 4．若抛物线y2＝2px的焦点与椭圆eq \f(x2,6)＋eq \f(y2,2)＝1的右焦点重合，则p的值为________． 5．已知F是抛物线C：y2＝4x的焦点，A、B是抛物线C上的两个点，线段AB的中点为M(2,2)，则△ABF的面积为________． 6．抛物线y2＝2px与直线ax＋y－4＝0的一个交点是(1,2)，则抛物线的焦点到该直线的距离为______． 7.设O为坐标原点，F为抛物线的焦点，A为抛物线上一点，若eq \o(OA,\s\up6(→))·eq \o(AF,\s\up6(→))＝－4，则点A的坐标为______________． 8．已知点Q(4,0)，P为y2＝x＋1上任意一点，则PQ的最小值为________． 二、解答题 9．设抛物线y＝mx2 (m≠0)的准线与直线y＝1的距离为3，求抛物线的标准方程． 10.已知抛物线y2＝2px (p0)的一条过焦点F的弦AB被焦点F分成长度为m，n的两部分．求证：eq \f(1,m)＋eq \f(1,n)为定值． 能力提升 11．设抛物线y2＝8x的焦点为F，准线为l，P为抛物线上一点，PA⊥l，A为垂足，如果直线AF的斜率为－eq \r(3)，那么PF＝________. 12．已知直线l经过抛物线y2＝4x的焦点F，且与抛物线相交于A、B两点． (1)若AF＝4，求点A的坐标； (2)求线段AB的长的最小值． 1．研究抛物线的性质要结合定义，理解参数p的几何意义，注意抛物线的开口方向． 2．解决过焦点的直线与抛物线相交有关的问题时，一是注意直线方程和抛物线方程联立得方程组，再结合根与系数的关系解题，二是注意焦点弦，焦半径公式的应用．解题时注意整体代入的思想，可以使运算、化简简便． 3．与抛物线有关的最值问题 具备定义背景的最值问题，可以转化为几何问题；一般方法是建立目标函数，求函数的最值． 2．4.2　抛物线的几何性质 知识梳理 1．(1)x≥0　右　增大　(2)x轴　抛物线的轴 (3)顶点　坐标原点　(4)离心率　1　(5)p　eq \f(p,2) 2．(1)相切　(2)2(x0＋eq \f(p,2))　(3)p　(4)eq \f(p2,4)　－p2 作业设计 1．y2＝±eq \f(\r(3),6)x 解析　易求得A，B的坐标为eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(3),2)，±\f(1,2)))或eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(－\f(\r(3),2)，±\f(1,2)))，又由题意可设抛物线标准方程为y2＝±2px (p0)，将A，B