2016届江苏省高考政治第二轮专题复习课件1.pptVIP

二、提速度——怎样快速解答选择题;(一)洞悉高考命制选择题常用的5种干扰方式 命制高考选择题，总少不了给考生设下防不胜防的“陷阱”，这些“陷阱”的设置严重干扰了考生对答案作出正确的选择。洞悉常见的干扰方式，掌握有效的应对策略，是快速准确速判选择题必不可少的条件。下面我们结合例题介绍一下命题人常用的5种干扰方式及我们要掌握的应对策略。 干扰方式(一)　“背道而驰” 这种干扰方式是将题肢与设问考查的方向作完全相反的设置，以对考生造成干扰。;【例1】 (2015·福建文综，31)通货膨胀是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况是(　　) A.居民的生活质量提升 B.百姓的储蓄意愿明显降低 C.生产者投资欲望减弱 D.工薪阶层处于有利的地位;解析　本题的题眼是“当一国的通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，有可能出现的情况”。通货膨胀表现为纸币贬值，物价上涨现象，即钱不值钱，通货膨胀率持续以两位数的水平变化时，居民的生活质量可能会降低，故A项排除；通货膨胀情况下，工薪阶层和以前相比，同样数量的人民币有可能买到的商品数量减少，会处于不利地位，D项排除；价格升高，刺激生产，故会刺激投资欲望，故C项排除；通货膨胀，纸币贬值，百姓的储蓄意愿会降低，故B项当选。 答案　B;[抗干扰对策]　认真审查设问，搞清设问考查的方向以及题肢回答的方向，坚持“同向选择、逆向抛弃”的原则。 干扰方式(二)　“逻辑颠倒” 这种干扰方式主要通过在题肢理论表述上作“颠倒”的陷阱进行干扰。;【例2】 (2015·江苏单科，15)西藏自治区教育系统推行以藏语文授课为主的双语教学体系，内地西藏班中学也开设藏语文课；西藏地区现有各类宗教活动场所1 787座，每逢重大宗教节日都循例举行各种活动。由此可见(　　) ①我国坚持民族平等原则　②传统习俗是传统文化的重要标志　③文化有明显的区域特色　④我国积极引导宗教与社会主义相适应 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④;解析　“西藏自治区教育系统推行以藏语文授课为主的双语教学体系”“西藏地区现有各类宗教活动场所1 787座”“每逢重大宗教节日都循例举行各种活动”，表明我国坚持民族平等的原则，也表明文化具有明显的区域特色，①③符合题意；传统建筑是传统文化的重要标志，②说法错误；我国积极引导宗教与社会主义社会相适应，而不是与社会主义相适应，从而造成了知识上的错误，设置了陷阱，造成了干扰，④错误。 答案　A;[抗干扰对策]　准确把握基础知识，深刻理念不同概念之间的逻辑关系。 干扰方式(三)　“偷梁换柱” 1.偷换主体 这种干扰方式，通常情况下是题肢中的主体与设问中的主体不一致，有时候还偷换题肢中的主体，造成题肢本身知识表述错误。;【例3】 (2015·江苏单科，14)2015年3月，第十二届全国人民代表大会第三次会议以2 761票赞成、81票反对、33票弃权，表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》。这说明(　　) ①全国人大代表有决定权　②全国人民代表大会有立法权　③全国人民代表大会有审议权　④全国人民代表大会实行民主集中制原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④;解析　第十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国立法法〉的决定》，表明全国人民代表大会有立法权，②符合题意；多数票赞成，少数票反对或弃权，从而使决定获得通过，表明全国人民代表大会实行民主集中制原则，④符合题意；全国人大代表没有决定权，①说法错误；审议权是人大代表的权利，将全国人大的职权与人大代表的权利偷换了主体，故③错误。 答案　C;[抗干扰对策]　可以运用“主体”知识整合策略，做到“主体统领，知识成串”，准确把握各主体及主体知识。 2.偷换范围 这种干扰方式主要是通过设置题肢表述或所属的知识范围与设问要求的知识范围不一致的“陷阱”对考生造成干扰。;【例4】 (2015·新课标Ⅱ卷，21，4分)2014年12月召开的中央经济工作会议分析了我国经济九个方面的趋势性变化，提出我国经济正在向形态更高级、分工更复杂、结构更合理的阶段演化，经济发展进入新常态。从辩证法的观点看，“经济发展进入新常态”意味着(　　) ①我国经济发展方式正在发生质的变化　②我国经济发展呈现出新的阶段性特征　③制约我国经济平稳健康发展的矛盾和问题已经解决　④推动我国经济平稳健康发展的新的体制机制已经形成 A.①② B.①④ C.②③