2016届江苏省高考政治第二轮专题复习课件14.pptVIP

专题十三　经济学常识(选修2);核心考点一　古典经济学巨匠的理论遗产 [真题回放　命题感悟] 1.(2015·北京文综，35，4分)假如经济学家斯密和凯恩斯穿 越时空，在A国相遇了。此时A国正陷入经济衰退的低谷，两经济学家针对该国的困境展开对话。 ;下列哪句话最有可能出自斯密之口(　　) A.政府应通过倾斜政策鼓励基础产业发展，提升经济的长期竞争力 B.政府应重新评估资源结构，协调资本向比较优势产业流动 C.政府应整顿金融业，引导有序竞争，降低经济整体风险 D.政府应退出经营领域，消除贸易壁垒，重塑价格机制 解析　本题考查古典经济学和近代经济学知识。斯密是古典经济学的代表人物，主张自由竞争的资本主义，反对政府干预经济，凯恩斯主张政府对经济进行强有力地干预，以避免经济危机，据此可推断D最有可能出自斯密之口，故答案选D。;2.(2014·海南单科，26，8分)阅读材料，完成下列问题。 亚当·斯密认为，分工起因于交换能力。因此，分工程度总要受交换能力大小的限制，即要受市场大小的限制。如果市场过小，就不能鼓励人们专门从事一种工作。 运用经济学常识，评析斯密上述有关分工与交换关系的 观点。 答案　斯密的观点具有一定合理性，他认识到市场规模对分工的制约，即市场规模越大，市场作用发挥得越充分，就越有利于分工的发展；反之则会制约分工的发展。但他颠倒了分工与交换之间的决定和被决定关系。根据马克思劳动价值论，应是分工决定交换，而不是交换决定分工。;[核心突破　融会贯通] 1.亚当·斯密的理论贡献和政策主张;关于市场的作用与自由放任的基本观点;2.大卫·李嘉图的理论贡献和政策主张 (1)劳动价值理论：①主张发展生产力，增加国家财富。认为增加资本积累是实现财富增长的必要条件。主张通过降低地租的方式来增加资本积累，实现财富增长。 ②使用价值不能成为交换价值的尺度，没有使用价值的东西，肯定没有交换价值，并意识到了价值与交换价值之间的区别。 ③认为商品的价值只能由生产该商品所耗费的劳动来决定。 ④提出了在商品生产过程中新价值的创造与旧价值的转移问题，以及在商品价值决定问题上个别劳动时间与社会必要劳动时间之间的区别。;(2)收入分配理论：工资、利润、地租都来自雇佣工人创造的新价值，提出了相对工资这一概念。 (3)自由贸易与比较成本学说： ①自由贸易的主张： 通过对外贸易，从国外进口廉价的生活必需品，可以降低工资，提高利润率，为资本积累提供条件，这有利于资本主义生产的发展。因此，国家不应限制对外贸易的发展。 ②比较成本学说： 生产相同的产品，不同国家的成本是不一样的；各国只要按照“两利相权取其重”、“两害相权取其轻”的原则，生产那些成本相对低的商品，然后通过对外贸易，用自己生产的东西换取本国需要而由他国生产的东西，就可以从中获得好处。;③李嘉图的比较成本学说的作用： 积极作用：比较正确地反映了不同国家间经济发展的一种内在联系和客观要求，对指导不同国家积极参与国际分工、增进各自利益具有一定的积极作用。 局限性：它同斯密的“绝对成本学说”一样，反映了当时英国资产阶级向外扩张、建立世界霸权的愿望。;[热点素材　命题预测];1.材料一　国内外的理论和实践证明，市场经济体制是人类配置资源的一种有效方式。现代经济学的分析表明，政府有“三只手”，即无为之手、扶持之手和掠夺之手(指政府的权力过大并没有受到制约)，我们在建立和完善市场经济体制的过程中，要发挥政府无为之手、扶持之手的作用，要限制政府的掠夺之手。 材料二　党的十八届三中全会指出，经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。;阅读上述材料，回答下列问题： (1)试概述亚当·斯密关于政府与市场关系的观点，这对我国当前的经济体制改革有何启示？ (2)在西方经济学发展史中，一直存在着经济自由主义和国家干预主义的争论。请任选一位与斯密主张相对立的代表人物，并概述其观点和主张。 解析　第(1)问，理解了斯密的“看不见的手”的理论，不难得出对我国经济体制改革的启示，即发挥市场的决定性作用。第(2)问，注意其要求是选一位与斯密主张相对立的代表人物，即主张国家干预主义的代表人物，然后不难回答。;答案　(1)①斯密认为扩大市场范围，充分发挥市场作用，自由放任，才能更好地实现国民财富的增长。他极力主张政府作用最小化、市场自由化。②对于我国的经济体制改革，应充分认识市场在社会资源优化配置中的决定性作用，市场能做的就让市场去做，政府管好自己该管的事情，激发市场主体的创造活力，形成经济持续发展的内生动力。 (2)如，凯恩斯是国家干预主义的代表人物之一。其观点是：三大心理规律导致有效需求不足，进