第六课第一框人的认识从何而来课件(新人教版必修四).ppt

人的认识从何而来;1.什么是实践？它有哪两层基本的含义？ 2.实践有什么特点？ 3.实践有几种基本形式？;实践是人们改造客观世界的物质性活动。;1. 上述材料中是谁在从事活动？ 2. 这些活动是在认识世界还是在改造世界？ 3. 这些活动是不是纯主观的思维活动?;（一）实践及其特点;形式多样的实践活动; 以下各项中属于实践活动的是( ) ①全面建成小康社会  ②神舟十号载人航天飞行活动 ③学习理论、讨论问题、研究学问  ④大猩猩用树枝钩食白蚁  ⑤教师讲课 ⑥《2010年远景规划的发展目标》 ⑦学生教室里听课 ⑧ 小行星撞击地球 ;实践主体;学生看书;1.什么是实践？它有哪两层基本的含义？ 2.实践有什么特点？ 3.实践有几种基本形式？;神舟九号成功发射并顺利与天宫一号实现对接;思考二: “嫦娥三号”是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器 ，发射“嫦娥三号”与燕子筑巢有何本质不同?这说明实践具有什么特点？;2、实践的特点;实践是纯客观的物质性活动，还是纯主观的思维活动？;实践活动多种多样，下列选项中属于实践的是（ ） A、蜘蛛结网 B、“一国两制”科学构想的提出 C、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质;实践具有客观物质性，这是因为（ ） A、实践是独立于人的意识之外的客观存在 B、实践是变革客观事物的活动 C、实践的主体、手段和对象都是客观的物质的东西 D、实践是在一定社会关系中进行的活动; 2014年的“两会”是继党的十八届三中全会之后的第一次两会，由执政党绘制的全面深化改革宏伟蓝图将正式成为国家意志，2014，我们在路上！　这体现了（ ） A.意识先于物质而存在　　　　 　B.实践是有意识、有目的的活动 　C.科学理论对实践有指导作用　 　D.实践对认识具有决定作用 ;1.什么是实践？它有哪两层基本的含义？ 2.实践有什么特点？ 3.实践有几种基本形式？;在当代中国，主要表现为在社会 各方面的改革; 自主学习课本44-46页并完成以下问题（5分钟） 1、实践是认识的基础表现在哪四个方面？ 2、实践和认识的辩证关系怎样？ ;走进生活大课堂;;动动脑 ： 感悟道理;认识的来源只有一个 ;辩一辩：;认识的来源 ;纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。 ——陆游;不入虎穴，焉得虎子 不打不相识 吃一堑，长一智 欲知山中事，须问打樵人 知屋漏者在宇下，知政失者在草野 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 路遥知马力，日久见人心 不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也 行动是老子，知识是儿子，创造是孙子；;动动脑 ： 感悟道理;;动动脑 ： 感悟道理;（2）实践是认识发展的动力;动动脑 ： 感悟道理;(1)实践是认识的_____。;实践和认识辩证关系原理及方法论【重点掌握】;实践和认识辩证关系原理及方法论【重点掌握】; 下列观点包含实践是认识基础的有：①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退(?????? ) A．①②③　 B．②④⑤　 C．①④⑤　 D．①③④;（2013广东高考）35．以前人们认为，材料的强度和韧性这两种属性不可兼得。但某工程团队利用“电纺”技术，开发出细小的聚丙烯腈纳米纤维，并通过小喷嘴喷射出去，做成的材料既轻又薄，不仅更坚固，而且更具韧性。该团队之所以成功，是因为 A．深化了理论认识，推动事物质变 B．立足于实践探索，改变实践手段 C．发挥了意识的目的性，突破条件创造联系 D．发挥了主观能动性，消除事物之间的矛盾;“不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也。”这句话包含的哲理是（ ） ①实践是认识的来源 ②实践是联系主观与客观的桥梁 ③实践出真知 ④实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的观点 A、 ① ② B、 ② ③ C、 ① ③ D、 ① ③ ④;恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”(?????? ) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的根本动力 C．实践是检验认识的惟一标准 D．实践是认识的目的; “由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明 （ ） A、实践是认识的唯一来源 B、