2015年烟台市初中学业水平考试数学试题(WORD版).docVIP

2015年烟台市初中学业水平考试数学试题 一、选择题(本题共12各小题，每小题3分，满分36分)每小题都给出标号为A，B，C，D四个备选答案，其中有且只有一个是正确的 1. 的相反数是 A． B. C. D. 【解析】这个题目旨在考查有理数的基础知识。只需掌握相反数的概念(大小相等，符号不同的两个数互为相反数)即可。选B 2. 剪纸是我国最古老的民间艺术之一，被列入第四批《人类非物质文化遗产代表作名录》，下列剪纸作品中，是中心对称图形但不是轴对称图形的是 【解析】这个题目旨在考查轴对称图形和中心对称的概念及特点。只要能把握他们各自的特点，就很容易得出答案。选D 3. 如图，讲一个圆柱体放置在长方体上，其中圆柱体的底面直径与长方体的宽相等，则该几何体的左视图是 【解析】这个题目旨在考查复杂组合几何体的三视图，只要能明确主视图、左视图、俯视图的看图角度，及圆柱体的底面直径和长方体的宽相等的作用，就能轻易得出答案。选A 4. 下列式子不一定成立的是 A． B. C. D. 【解析】这个题目旨在考查二次根式、幂的运算和平方差公式等基础知识。注意A中的如果同正，那肯定是没问题的，但是如果同负，则A不成立。因此选A 5. 李华根据演讲比赛中九位评委所给的分数制作了如下表格： 平均数中位数众数方差8.58.38.10.15如果要去掉一个最高分和一个最低分，则表中数据一定不发生变化的是 A．平均数 B. 众数 C. 方差 D.中位数 【解析】这个题目旨在考查数据统计的基础知识，特别是对平均数、众数、中位数、方差这几个基础知识点的理解和把握。平均数是所有数据的和除以总数得到的数，那么去掉最高的和最低的过程中，平均数是可能发生变化的；方差实质上还是平均数，因此方差也可能发生变化；众数是一组数据中最多的那个数，去掉最高的对这个题目来讲去掉的肯定不能是8.1，这时不会影响到众数的，但是去掉的最低分数可能是8.1，那就有可能使众数发生变化；中位数是指一组数据从小到大或从大到小排列，中间的一个数或者是两个数的平均数，那么在去掉最高和最低的过程中不会影响到中间一个或两个数的平均数的，因此，中位数是肯定不变的。选D 6. 如果，那么的值为 A．2或-1 B. 0或1 C. 2 D. -1 7. 如图，BD是菱形ABCD的对角线，CE⊥AB于点E，且点E是AB的中点，则的值是 A． B. 2 C. D. 【解析】这个题目旨在考查菱形的基本性质和特殊角三角函数。首先有菱形，则四边相等，点E是AB的中点，就表明，又CE⊥AB，则，进而得知，所以选D 8.如图，正方形ABCD的边长为2，其面积标记为，以CD为斜边作等腰直角三角形，以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外做正方形，其面积标记为，…，按照此规律继续下去，则的值为 A． B. C. D. 【解析】这个题目旨在借等腰直角三角形和正方形考查考生对探索规律的把握情况。根据第一个正方形的边长为2，我们易知，再根据等腰直角三角形的三边比例关系，得出，进而得知，，…，。所以。选 9.等腰三角形三边长分别为，且是关于的一元二次方程的两根，则的值为 A．9 B. 10 C. 9或10 D. 8或10 【解析】 这个题目结合了等腰三角形和一元二次方程的的基础知识，等腰三角形首先说明两个数有一个可能是2，再由一元二次方程根与系数的关系知，中的另一个就必须为4，此时，但是2、2、4三边是构不成三角形的，所以是不能成立的；如果均不为2的，那又是等腰三角形，就只能是，这样则又说明一元二次方程有两个相等的实数根。由一元二次方程的判别式，不难得出答案。选：B 10.A、B两地相距20千米，甲、乙两人都从A地去B地，图中和分别表示甲、乙两人所走路程(千米)与时刻(小时)之间的关系。下列说法： eq \o\ac(○,1)乙晚出发1小时； eq \o\ac(○,2)乙出发3小时后追上甲； eq \o\ac(○,3)甲的速度是4千米/小时； eq \o\ac(○,4)乙先到达B地。其中正确的个数是 A．1 B. 2 C. 3 D. 4 【解析】这个题目旨在考查函数的基础变量间的关系，由图可知，横轴代表时间，纵轴代表路程。从图中，我们易知是从甲出发开