《铸起共和国钢铁长城》教学课件.pptVIP

《铸起共和国钢铁长城》教学课件 ;第八课 铸起共和国钢铁长城 ;;一、世纪阅兵壮国威;中国人民解放军陆军、海军、空军简介; “受阅装备全部由中国自主研制和生产， 90%的装备是首次亮相，集中反映了国家科技 进步和技术创新的最新成果 ”。 ——节选自《中华人民共和国成立60周年 国庆阅兵解说词》;地地战略导弹部队（二炮）; 二、“两弹一星”显智慧;（一）、东方巨响1、2、3; 新中国成立不久，就接连受到核武器威 胁。中国出兵朝鲜获胜以及在台湾海峡附近 作战时，美国总统都曾扬言准备使用原子弹。 ——节选自《历史教师教学用书》，（北京师范大学出版社）2007年版 ;中国人的问天之路;70“双1”飞上天;中 国 造 ;于敏 ;;64先爆原子弹 66核弹做实验 一年之后造氢弹 70“双1” 飞上天 5年之后画圆圈 自从导弹进了家 我国国防更强大 说一千，道一万 科技强军是关键 自主创新永向前 好学 不难！！！;练一练; 晚清政府曾进口先进军舰，组建了北洋舰队，可是在甲午海战中全军覆没，战后被迫签订了《马关条约》； 近年来，中国海军舰艇编队出访五大洲几十个国家，赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务，向世界展示了中国负责任大国的良好形象。 ;课件制作构思的解释与说明 导课：展示古代长城图片，引导设问，今天的国防长城靠什么铸起？ 设计意图：选取学生熟悉的图片，实现导入凝神、激趣的功效。 讲授新课： 一、世纪阅兵壮国威 （1）中国三军的组建不是一蹴而就的。经历了从无到有的过程 （2）这次参阅武器的亮点是什么 （3）三位一体战略核力量（重点讲述科技强军，指导学生找出中国导弹事业的 足印。） 设计意图：从60周年国庆阅兵话题入手，引出教学内容。对于导弹部队的讲述， 考虑到学生对此缺乏感性认识，由教师讲述导弹是当今世界尖端武器之一，进而 说明导弹部队在当今世界各国中的重要地位，以此说明科技???军的重要性。 二： “两弹一星”显智慧 （一）东方巨响1、2、3 （1）中国成功研制原子弹、核弹、氢弹。 （2）原子弹是杀伤性极强的核武器，中国是爱好和平的国家，我们为什么要研 制原子弹？;（二）“东方红1号”遨游太空 （1）我国空间技术的发展取得了哪些卓越成就? （2）我国在什么时候发射了第一颗人造地球卫星？ 点题：我们只有把最尖端的科研成果转化成国防力量，用高新技术武 器装备部队，走科技强军之路，才能铸起共和国钢铁长城。 设计意图：从学生所熟知的西昌卫星发射中心说起，引出教学内容 三、精神不息励我志（教学难点） 师补充相关人物材料，在指导学生阅读后，各抒己见，教师逐步总结。 设计意图：先由感性认识，通过学生的讲述、阅读资料，讨论，再逐步深化， 让科学家们的事迹深深地感染学生，起到润物无声的作用，从而突破难点。精 神总是相通的，着重说明功勋的某种精神，其它的内容由教师引导得出。 （四）全文总结：教师自己总结顺口溜。帮助学生有效记忆学习内容，同时教 会学生学会总结知识。 （五）想一想（拓展探究）