【明泽教育】42太阳光与影子.ppt

数学同步教学课件;;;你知道图中的物品叫什么名字吗？ 有什么用处吗？ 工作原理是什么？ ; 当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面。随着时间的推移，晷针的影子在晷面上慢慢地移动。以此来显示时刻。;;思考;下面也是投影现象;随堂实验;解答;;1.如图，你能轻松测量出篮球架上AB的长吗?; 小亮的认为是正确的.物体的主视图实际上就是该物体在某一平行光线下的投影,左视图和俯视图也是如此.; （模拟日晷）将一张白纸平铺在一块木板上，在木板中央竖直顶一个钉子，制成道具，将道具平放在地面上，在同一天的不同时刻，记录钉子在阳光照射下投在白纸上的影子，并注明对应的时刻。 （第3小组展示）;南;新知:一天中太阳光形成影子的特点（北半球 ） （1）长短：从早晨到傍晚： 长 短 长 （2）方向：从早晨到傍晚： 西 西北 北 东北 东 ;（1）;测量同一时刻三位不同身高的学生的影长和身高，并记录数据。（第4小组展示）;甲影长;结合实际操作与平行投影得出△ABC≌△A’B’C’≌△A’’B’’C’’事实，利用数学知识合情推理出 新知：平行投影性质2：同时刻,太阳光下互相平行的物体的长度比等于物体影长之比.;某校墙边有甲、乙两根木杆。 1、某一时刻甲木杆在阳光下的影子如图所示。你能画出乙木杆的影子吗？（用线段表示） 2、在图中，当乙木杆移动到什么位置时， 其影子刚好不落在墙上？ 3、在你所画的图形中有相似 三角形吗？为什么？;A;2、下图是小明一天上学、放学时看到的一根电线杆的影子的俯视图，将它们按时间先后顺序进行排列。;（2）;5、[2004·河南卷]张明同学想利用测校园内的树高。他在某一时刻测得小树高为1.5米时，其影长为1.2米。当他测量教楼旁的一 棵大树影长时，因大树靠近教楼，有一部分影子在墙上。经测量，地面部分影长为6.4米，墙上影长为1.4米，那么这棵大树高约 米。 5、一根木棒如图所示，请在图中画出它在太阳光下的影子（用线段表示）;正式作业;（1）通过今天的学习我的收获： 。 （2）我认为自己的表现是：优 良 合格 （3）我的遗憾是 。