【人教版】2015-2016学年九年级语文上册 15《短文两篇》《不求甚解》 课件.ppt

不求甚解 马南邨;1、通过理解陶渊明的“不求甚解”，能进而正确理解“不求甚解”读书方法的精髓在于“会意”“活读”。2、通过了解驳论的特点，能了解举例论证、对比论证的方法。;原名：邓拓（1912—1966），邓子健、邓云特，福建福州人，无产阶级革命战士，当代杰出的新闻工作者、政论家、历史学家、诗人和杂文家，他还是一位书画收藏家。1966年5月18日邓拓含冤去世。1979年2月，平反昭雪，恢复名誉。 ;预习检测：读准下列词语; ;自学检测一： 1．文章批驳的观点是什么，作者的观点是什么？　　 明确：“对任何问题不求甚解都是不好的”。 盲目的反对不求甚解的态度没有充分理由。　　 2.文章分析陶渊明的读书态度，那他的有怎样 的态度；并指出“不求甚解”的那两层含义？　　 明确：态度：养成“好读书”的习惯；读书要诀 在于“会意”。第一，???心，书不一定都都读懂； 第二，读书方法：不固执一点，而要了解大意。　　 趋于完美。生动深刻，通俗易懂。　 ;要点归纳;; ;