人类对原子结构的认识导学案1.docVIP

班级： 姓名： ：1、通过了解原子结构模型演变的历史，体验科学家探索原子结构的艰难过程，认识实验、假说、模型等科学方法对化学研究的作用。2、了解部分典型元素原子的核外电子排布，并能用原子结构示意图来表示，知道活泼金属和活泼非金属原子在化学反应过程中通过电子得失使最外层达到稳定结构的事实，通过分析氧化镁的形成，了解镁与氧气反应的本质。 ：原子核外电子排布的一般规律；核素的辨析。 ：元素化合价与原子核外电子数的关系。 预习案： 阅读教材第27页至第33页，完成以下内容。 一、相关知识 1、原子结构模型的演变 2、原子核外电子排布 原子结构示意图： 如O：________________；Mg：________________ 离子结构示意图： 如O2-：________________；Mg2+：________________ 3、什么样的结构是稳定结构： 元素的化学性质由 决定 活泼金属在反应中，一般________电子，表现____化合价； 活泼非金属在反应中，一般________电子，表现____化合价。 预习自测 1．19世纪末，开始揭开原子内部的秘密，最早发现电子的科学家是(　　) A．英国的道尔顿 B．英国的卢瑟福 C．丹麦的玻尔 D．英国的汤姆生 2．道尔顿的原子学说曾经起了很大作用，包含下述三点：①原子是不能再分的粒子；②同种元素的原子各种性质和质量都相同；③原子是微小的实心球体。从现代观点看，你认为不确切的是(　　) A．只有③ B．①③ C．②③ D．①②③ 3．下列原子结构示意图中正确的是(　　) A. B. C. D. 4．下列结构示意图所代表的微粒中，化合价为－1价的是(　　) A. B. C. D. 三、我的疑惑【请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。】 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 探究案： 1、总结核外电子排布的一般规律： 2、总结元素简单离子化合价的一般规律： 3、写出符合下列要求的前20号元素的元素符号： 最外层电子数等于次外层电子数： 最外层电子数等于次外层电子数的2倍： 最外层电子数等于次外层电子数的3倍： 最外层电子数等于次外层电子数的一半： 最外层电子数等于电子总数的一半： 最外层电子数等于内层电子数的一半： 最外层电子数等于电子层数： 3、写出你知道的所有10电子微粒： 当堂检测： 1．从现在人们的认识角度看，下列关于原子结构模型的说法，正确的是(　　) A．道尔顿原子模型：原子是组成物质的基本的粒子，它们是坚实的、不可再分的实心球 B．汤姆生原子模型：原子是一个平均分布着正电荷的粒子，其中镶嵌着许多电子，中和了正电荷，从而形成了中性原子 C．卢瑟福原子模型：在原子的中心有一个带正电荷的核，它的质量几乎等于原子的全部质量 D．玻尔原子模型：电子在原子核外空间的一定轨道上绕核做高速的圆周运动 2．最接近真实原子结构的原子模型是(　　) A．道尔顿模型 B．电子云模型 C．汤姆生模型 D．卢瑟福模型 3．已知最外层电子数相同的原子具有相似的化学性质。在下列四种原子中，与氧原子化学性质相似的是(　　) 4．“原子结构模型”是科学家根据自己的认识，对原子结构的形象描摹，一种模型代表了人类某一阶段对原子结构的认识。人们对原子结构的描摹，按现代向过去顺序排列为：电子云模型、玻尔原子模型、卢瑟福原子模型、________