六国论复习学案4.docVIP

必修二第三专题“历史的回声”之“后人之鉴”学案 班级 姓名 学号 组别 自主梳理篇 【复习目标】 1．体会苏洵明达而深湛的政治见解，背诵全文。 2．掌握重点实词、虚词的含义和用法及特殊语法现象，准确译文。 【文本回顾】 《六国论》选自________的《________》，他的儿子________、________也以文学著称，后人并称他们为“________”。本文的中心论点是________ ，两个分论点是：一___ ；二_____ 。作者从六国破灭而总结出的历史教训是：________ 。 【写出加点字的读音】 率赂秦耶（ ） 思厥先祖父（ ） 暴霜露（ ） 抱薪救火（ ） 与嬴而不助五国也（ ） 燕赵之君（ ） 洎牧以谗诛（ ）（ ） 革灭殆尽（ ） 当与秦相较（ ） 斩荆棘（ ） 日削月割（ ） 【解释加点字】 ①六国破灭，非兵不利 ②六国互丧率赂秦耶？ ③故不战而强弱胜负已判矣 ④惜其用武而不终也 ⑤且燕、赵处秦革灭殆尽之际 ⑥向使三国各爱其地 【名句默写】 1．六国破灭，非兵不利，战不善， 。 ， 。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰： 。 ，不能独完，故曰：弊在赂秦。 2．思厥先祖父， ， ，以有尺寸之地。 3．然则诸侯之地有限， ， ， 。故不战强弱胜负已判矣。至于颠覆，理故宜然。古人云：“ ， ， ，? 。此言得之。 4.悲夫！有如此之势， ， ， 。 ！ 5．苟以天下之大， ，是又在六国下矣。 整合提高篇 一、 文言实词 1．找出通假字 (1)暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地 (2)然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌 (3)当与秦相较，或未易量 2．找出活用字并解释 （1）李牧连却之 （2）以弱天下之 （3）日削月割，以趋于亡 （4）盖失强援，不能独完 （5）惜其用武而不终也 （6）以事秦之心礼天下之奇才 3．写出古今异义词的古义 （1）较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 （2）思厥先祖父 （3）至于颠覆，理固宜然 （4）可谓智力孤危 （5）而从六国破亡之故事 4．一词多义。 (1)非： ① 六国破灭，非兵不利，战不善 ② 觉今是而昨非 ③ 登高而招，臂非加长也，而见者远 (2)或： ① 当与秦相较，或未易量 ② 或曰：‘不赂者以赂者丧…… ③ 马之千里者，一食或尽粟一石 (3)得： ① 小则获邑，大则得城 ② 此言得之 ③ 至德不得 ④ 然得而腊之以为饵 ⑤ 沛公军霸上,未得与项羽相见 ⑥ 君为我呼入,吾得兄事之 (4)相： ① 当与秦相较，或未易量 ② 相见恨晚 ③ 死者相藉 ④ 伯乐相马 (5)势： ① 其势弱于秦 ② 有如此之势，而为秦人积威之所劫 （6）与 ①与嬴而不助五国也 ②与衣裳,吏护还之乡。——唐· 柳宗元《童区寄传》 ③蹇叔之子与师。(与师,参军作战。)——《左传·僖公三十三年》 ④与人为善 ⑤与战胜而得者 ⑥六国与秦皆诸侯 （7）速 ①至丹以荆卿为计，始速祸焉 ②知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。――《黄生借书说》 ③不速之客 ④樊子使来速铭,曰:“不则无以掩诸幽。”乃序而铭之。——《贞曜先生墓志铭》 （8）厥 ①思厥先祖父 ②左丘失明，厥有《国语》 ③和之璧, 井里之厥也,玉人琢之,为天子宝。——《荀子》 二、文言虚词 （1）而： ①赂秦而力亏 ②较秦之所得与战胜而得者 ③而秦兵又至矣 ④二败而三胜 ⑤某所，而母立于兹 ⑥积善成德，而神明自得 （2）之： ①破灭之道也 ②诸侯之所亡 ③子孙视之不甚惜 ④此言得之 ⑤ 苟以天下之大 ⑥句读之不知 ⑦顷之，烟炎张天