函数的图像教案1.docVIP

课 题课 时本学期第___课时日 期?本单元第?_课时课 型新授主备人孙统国复备人?审核人?感 知 目 标学 习 目 标知识学会用图表描述变量的变化规律，会准确地画出函数图象能力结合函数图象，能体会出函数的变化情况情感、态度、价值观增强动手意识和合作精神 培养学生学习数学应用数学的好习惯，培养学生的数学素养重点 难点重点：函数的图象 难点：函数图象的画法教师活动学生活动时间学 习 流 程一 引入：1 下图是一张心电图， 2 下图是自动测温仪记录的图象，他反映了北京的春季某天气温T如何随时间的变化二变化，你从图象中得到了什么信息？ 二 新授 问题：正方形的边长x与面积S的函数关系为S=x2， 你能想到更直观地表示S与x 的关系的方法吗？ 一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应诃子分别作为点的横、纵坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形，就是这个函数的图象。 例1 下图反映的过程是小明从家去食堂吃早餐，接着去图书馆读报，然后回家．其中x 表示时间，y 表示小明离家的距离，小明家、食堂、图书馆在同一直线上． 根据图象回答下列问题： （1）食堂离小明家多远？小明从家到食堂用了多少时间？ （2）小明在食堂吃早餐用了多少时间？ （3）食堂离图书馆多远？小明从食堂到图书馆用了多少时间？ （4）小明读报用了多长时间？ （5）图书馆离小明家多远？小明从图书馆回家的平均速度是多少？ 例2 在下列式子中，对于x的每一确定的值，y有唯一的对应值，即y是x的函数，画出这些函数的图象： （1）y=x+0.5; (2) y= (x0) 解： 三练习 1 教材79页1，2题2 思考：画函数图象的一般步骤是什么？ 四 小结：（1）什么是函数图象（2）画函数图象的一般步骤 五 作业：读图，从图中能看到什么信息？ 教师演示画图学生学习怎样画出S＝x2的图象。 并以此明确什么是函数图象 1 大致读图平行于x轴的与不平行于x轴的图象各能代表什么含意？ 讨论并较详细的说明图中的信息意义。 按照列表 描点 连线的方法画出函数的图象 练习  板 书教 后 反 思