1.2结识新朋友.pptVIP

第2站;学习目标（1分钟）;自学指导（5分钟）;自学效果检测及指导更正运用（15分钟）;如何营造融洽快乐的人际关系？ （如何结识新朋友？） ?改变恋旧心理，积极交往新的中学同学，提高环境适应能力； ?积极参加集体活动，在集体活动中增进同学间的了解； ?发挥我们的主动性，主动和老师、同学沟通，成为好朋友，尽快适应新的集体生活； ④认识自己的优缺点，学会宽容、接纳、尊重他人。;改变恋旧心理，积极交往新的中学同学，提高环境 适应能力。;军训;积极参加集体活动，在集体活动中增进同学间的了 解。;发挥我们的主动性，主动和老师、同学沟通，成为 好朋友，尽快适应新的集体生活。;主动与老师成为朋友。 我们成长过程中的喜怒哀乐，各种困惑和烦恼需要找人倾诉，让人指点迷津，老师是我们的最佳人选。 让我们共同努力，共建相互理解，相互关心，相互尊重的师生关系吧！;交往不是件简单的事情，友谊之花也不会自然开放，这些都需要我们用“心”来浇灌。;良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展…… 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。 体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。;品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。 志同道合：共同的志向让我们更亲密。 真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对困难之心。 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风港”。 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 益者三友：友直，友谅，友多闻。;平等待人，多交益友。 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自己良好影响的人。 自我开放，乐交诤友。 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 自我把握，不交损友。 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。;在交友的过程中需要发挥主动性 主动交友——集体活动中增进了解 主动与老师交往——原因及做法 营造快乐环境 ——建设环境;当堂训练一（5分钟）;当堂训练二（15分钟）;2、进入中学后，下列同学的做法正确的有（ ）　　 A、小强家庭条件不好，但总是穿比较时尚的衣服，以引起别人的关注　　 B、小明认为自己学习成绩好，别人都不如他　　 C、小红认为自己是女生，不应该与男生交往　　 D、小婷热情地为新班集体做好事;4.下列说法中不正确的是 ( ) A.交友时需要发挥我们的主动性 B.真正的朋友互相关怀、互相鼓励、互相支持 C.我们结识的新朋友中不应该有老师 D.进入新环境，要尽快找到自己的位置，体现自己的价值;6.小华的学习成绩很好，可是性格很内向，总是独来独往。看着别的同学有说有笑，小华也很想有自己的朋友。你认为，小华要想结交到朋友，应该（ ） A．讨好别人??????B．买礼物送给同学????? C.?不要认真读书，多些时间和同学玩???? D．克服闭锁心理，开放自我;8.“就让我来关心你，就像关心我自己；就让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更美丽。”这首歌的歌词告诉我们结识新伙伴应该??（ ）? ①互相信任??②互相帮助?? ③互相关心??④互相宽容 ?A．①③????D．①②????C.②③???????D．①④;10.初中生活开始了，四个新伙伴在操场上一起聊天，其中正确的是?（ ） A.小明说：与小学相比，虽然学习科目增多于中但聪明的人是不需要努力学习的??????? B.小强说：课堂上老师倡导自主学习，这有利于培养我们良好的学习习惯??????? C.小勇说：足球好玩，我要把主要精力都放在踢足球上? D.小飞说：小学作业少，中学作业多，我自己做不了就抄别人的;11.“你好，这是我的名片，请和我交朋友吧。”向同学们散发了父亲为自己量身定做的“交友名片”后，内向的黄涵在班上备受欢迎。因为个头矮小，他常被同学取笑，加之性格内向，黄涵不愿主动和其他同学交流。因朋友少，学校生活对他而言难称快乐。为此，父亲黄钐很着急。后来，受成人间互换名片的交际行为启发，黄钐也为儿子设计了“交友名片”。? ??“从未见过儿子在学校这么开心。”黄钐说，儿子回家后十分兴奋，因为名片让他和不少从未说话的同学有了交流，并结交了不少新朋友。? 阅读材料，回答问题：? 黄涵的经历给了我们什么启示??;?改变恋旧心理，积极交往新的中学同学，提高环 境适应???力； ?积极参加集体活动，在集体活动中增进同学间的 了解； ?发挥我们的主动性，主动和老师、同学沟通，成 为好朋友，尽快适应新的集体生活； ④认识自己的优缺点，学会宽