高考材料作文的审题和立意学生用.ppt

高考材料作文的审题和立意;明确目标——高考作文的标准 1、切题：内容不跑题、文体合要求 （题目是个范围、平台，不能在台边舞、以后再说） 2、内容：充实、新鲜（材料） 主题明确、见解深刻（思想） 3、结构：结构完整、思路清楚、式样新颖 4、语言：明白流畅、有文采 书写清楚易认; ◆概念：所谓“新材料作文”，提供一则材料或图画并略作提示，但不提供话题，要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。;　　一般来说，材料作文的基本步骤：;审材常见病症;审题立意原则：;审题立意之方法;提炼本质法 ;审题立意之方法;◆名人言论类材料;抓关键词句法;　 有个教授做过一个实验，12年前，他要求他的学生进入一个宽敞的大礼堂，并自由找座位坐下。反复几次后，教授发现有的学生总爱坐前排，有的则盲目随意，四处都坐，还有一些人似乎特别钟情后面的座位。教授分别记下他们的名字。10年后，教授的追踪调查结果显示：爱坐前排的学生中，成功的比例高出其他两类学生很多。 ;　　善于抓住关键词语。关键词语往往是“文眼”，蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。;审题立意之方法; 例1： 某省一扶贫工作团，做了件扶贫实事，向某个贫困山区赠送了一批优良种羊。几个月后去了解情况，村民们说，羊肉的味道很好，请再送些来。; 例2：枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。” ;审题立意之方法;例1：公交车靠站停稳后，车站上一位妇女为 抓紧时间，抱起原先站着等车的小孩上车。 车上一青年乘客主动起身让座。抱小孩妇女 谢过对方，放下小孩，笑笑说：“小家伙刚会 走路，还是让他自己站吧。”此刻，见两人互 相谦让，无人入座，一旁的时髦少妇眼明手 快，一屁股坐下，并大声招呼道：“囡囡，妈 妈帮侬抢到座位了。 ”;审题立意之方法;例1：阅读下面的材料，按要求作文。 半个多世纪前，我国著名教育家陶行知先生 非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假 使你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。” 这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心底泛起 一片水仙花的葱绿与鹅黄时，你会有一种特别愉 快、特别舒畅的感觉吗？ 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一 个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确 定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作， 不得抄袭。;;　例5:阅读下面这首诗,根据要求作文。 　　 星星 　　 雷抒雁 　　仰望星空的人, 　　总以为星星就是宝石, 　　晶莹,透亮,没有纤瑕。 　　 　　飞上星星的人知道, 　　那儿有灰尘、石渣, 　　和地球上一样复杂。 　　读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。 　　注意:①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定,题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。 ;;　为上帝而雕刻 中世纪的石匠经常要为装饰哥特式的教堂而雕刻怪兽状滴水嘴。有时，他们的作品被安装在教堂的上端或藏在飞檐后面，多为人的视线不及之处。然而，石匠仍然精心雕刻，哪怕知道一旦教堂完工，脚手架拆除，他们的作品将不被人们看到。据说，他们的雕刻是给上帝看的。事实上，许多被称为伟大的作品经常就是这样创造出来的。;草原上开满了鲜花,而在牛的眼中,只看到饲料。; 在瑞士，婴儿降生，医院就会在户籍卡中输入孩子 的姓名、性别、出生时间及家庭住址。由于婴儿和大 人用统一规格的户籍卡，因此每一个婴儿都有“财产状 况”这一栏。 瑞士人在为自己的孩子填写拥有的财产时，写的都 是时间。他们认为，对一个人，尤其是对一个刚出生 的孩子来讲，他们所拥有的财富，除时间外，不会有 其他东西。 一个人出生后，到底拥有些什么？说到底，无非是 几十年的时间。所谓生命，也就是一个逐渐支出时间 的过程。有些人需要地位、财富，就用自己的时间去 换取权力、金钱；有些人需要闲适，于是就在宁静和 安谧中从容的度过自己的时日。…… 瑞士人对财富的理解，对我们或许有所启迪。请根 据你对这段文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟 标题，写一篇不少于800字的文章。 ;本材料的主旨是瑞士人认为财富就是时间， 关键词是“财富”、“时间”， 抓住这两个词语组织语言， 就可以形成下述若干观点： ①时间就是财富，要珍惜时间。