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第七章 《力》复习课;力;一、力的概念; 力的作用效果 ①力可以改变物体的________状态； ②力可以改变物体的________ 或说 。;力的三要素：_________、________、 ________ _ 。 力的特点: ①物体间力的作用是________的; ②两物体相互作用时，施力物体同时也是________，反之，受力物体同时也是______ __. ;力的示意图： 用一根 的 把力的大小、方向、作用点表示出来；如果没有大小，可不表示，在同一个图中，力越大，线段应越长。 测量工具：;想一想：这两幅图说明什么道理？;例如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的 力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形 变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效 果跟力的作用点有关的图是　　和 　 ；能说明 力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 　；能 说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 。 ;A;3、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一个向下 的力的作用，这个力的施力物体是（ ） A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手;二、弹力;弹力;弹力; 弹簧测力计的使用;使用时： ;（1）测力计受力静止时，它的两端都受到力的作用， 但测力计示数只表示其中一个力的大小。 （2）弹簧的伸长是各个部分都在伸长，若弹簧断了， 去掉断的部分，剩余部分受到同样大小的力伸 长的长度比原来的要短，因此测量值偏小。 （3）把测力计倒过来使用，测力计的示数表示的是物 体的重力与测力计重力的和，物体的重力＝测力 计的示数－测力计的自身重力。因此测量值偏大。;1.一弹簧测力计水平放置,两人分别用2N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N.;4.两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则(?? ? ) A.手臂粗的同学用的臂力大? B．手臂长的同学用的臂力大 C．两同学用的臂力一样大??? D.无法比较用的臂力大小 ;B;7.现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材,小华要自制一 个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度l0=2.10cm， 然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长 度l，算出比原长l0的伸长△l，测量的数据如下表： （1）从上表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长△l 的关系是； ______________ __________________. ;（2）小华继续做实验，得到的数据如下： 从上表的数据可以看出，拉力达到_____N时，拉力 和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的范 围只能达到______N。;力;重力;例1、对于g=9.8 N/kg的理解,下列正确的是（　）。;例2、一个放在斜面上的物体，其质量为5 kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。 ;例3、想一想：这三幅图反映了怎样的力学知识？;;1．关于重力的正确说法是（ 　）。 A．向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用 B．空中飞行的飞鸟不受重力作用 C．重力在物体上的作用点就是此物体的重心 D．一个物体的重心一定在物体上;4.用天平和弹簧测力计分别在北京和广州称量同一物 体，两次的称量结果是（　　） A.天平及弹簧测力计的示数都相同 B.天平及弹簧测力计的示数都不相同 C.天平示数不相同，弹簧测力计的示数相同 D.天平示数相同，弹簧测力计的示数不相同;5.玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ） A.重力太小，可以忽略 B.重心较低，不易倾倒 C.重力的方向总是竖直向下的 D.里面有自动升降的装置　;6.画出图中所示斜面上木块所受重力的示意图 ;四、平衡力;上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_________　　上,向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码　　　　　时，小车静止；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在 ，放开手后，发现小车转动。 ;即：同体、等大、反向、共线;;1、做匀速运动的小汽车受到那些平衡力的作用？;f;3．汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列各对力中是平衡力的是（　　　）。 A．汽车受到的牵引力和重力　　 B．汽车的重力和车对路面的压力　　 C．汽车受到的牵引力和路面对车的阻力