滑轮(第2课时)探析.ppt

　　定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；　　;滑轮组;探究的问题 1.使用滑轮组时，拉力与物体重力的关系? 2.使用滑轮组时，重物移动距离与拉力作用点移动距离的关系？;F;实验表格;不计绳重、摩擦、动滑轮重时：;F;滑轮组的绕法;组装滑轮组口诀：“奇动偶定”。确定好了动滑轮和定滑轮的个数后，再确定绳子的起始点. （1）当n为奇数时，绳子的起始点从动滑轮开始，经定滑轮依次按画螺旋线的方法绕线。（2）当n为偶数时，绳子的起始点从定滑轮开始，经动滑轮依次按画螺旋线的方法绕线。 ; 在中考中此类问题包括以下几种类型：?(1)已知滑轮组的省力情况(2)未知滑轮组的省力情况(3)根据特定要求绕线确定滑轮组绕线时要注意一些特殊的要求，比如 “最省力”、“人要站在地面上”、“向上拉”等，还要符合一定的物理???景。;例1完成图示滑轮组的绕线。;;例一条绳子最多能承受1000N的拉力。请设计一个滑轮组，用这条绳子吊起3300N的重物，画出滑轮组安装示意图。;滑轮组的绕法; 小孩为什么能轻松地拉起一头牛？;很轻松地就可将两木棍拉合拢;1.定滑轮工作特点：不能省力(F=G)，但可以改变力的方向；重物移动距离h和拉力作用点移动距离s相等（s=h）。 2.动滑轮工作特点：省一半的力(F=G/2,不计滑轮的自重)，但不能改变力的方向；绳子自由端移动的距离s是重物移动距离h的2倍，即(s=2h) 3.滑轮组的工作特点：使用滑轮组时，即可省力，又可改变力的方向使用滑轮组时，总重由几段（n段）绳子承担，所需的拉力为总重的几分之一，即F拉＝G物/n(不计动滑轮的自重) ；绳子自由移动的距离s是重物移动的距离h的n倍，即s=nh. ;1：将等臂杠杆的中间部分加宽;定滑轮的实质;O;O;特别说明;画出图中滑轮组最省力的绕法。