高中地理复习1-1-2概念.ppt

考纲要求;(对应学生用书P9)　 知识梳理 一、地球所处的宇宙环境 1．宇宙的物质组成 (1)星际物质：如气体、尘埃等。 (2)天体：包括恒星、行星、卫星、星云、流星体、彗星等。;2．天体系统 图中A表示总星系，B表示银河系，C表示太阳系，D表示地月系，其中与仙女座星系级别相同的是B图所示的天体系统。;问题探究1：宇航员登月后，能否看到月球上有流星现象？为什么？ 提示：流星是行星际空间的尘粒和固体块(流星体)闯入地球大气圈同大气摩擦燃烧产生的光迹。月球表面没有大气层，就没有流星现象。;二、地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 1．太阳系中的一颗普通行星;(1)八颗行星的排序：按距离太阳由近及远的顺序排列依次是A水星、B金星、C地球、D火星、E木星、F土星、G天王星、H海王星。 (2)八颗行星的公转特征：绕日公转方向都是自西向东，具有同向性；??日公转的轨道具有近圆性；轨道面具有共面性。 2．地球存在生命的条件 (1)宇宙条件：安全的宇宙环境。 (2)自身条件：适宜的温度条件；适于生物呼吸的大气；液态水的存在。;三、太阳对地球的影响 1．太阳辐射为地球提供能量 (1)直接为地球提供光热资源。 (2)维持地表温度，维持地球上水、大气运动和生物活动的主要动力。 (3)为人类提供能源：包括煤、石油等矿物燃料、太阳能、风能、水能等。 2．太阳活动影响地球 (1)太阳和大气层的结构(下图)：图中由里到外依次为A光球层、B色球层和C日冕层，其中肉眼可见的是光球层。;(2)太阳活动 ①主要类型 太阳黑子：出现于图中A层，变化周期约为11年，是太阳活动的标志。 耀斑：出现于图中B层，释放巨大能量，周期约为11年。 ②影响 扰动电离层，影响无线电短波通信；影响地球磁场，产生“磁暴”现象；带电粒子冲入两极高空，产生极光现象；许多自然灾害的发生也与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。;太阳辐射和太阳活动对地球的影响;问题探究2：把太阳活动形象地比喻为太阳“发烧”现象，你认为合适吗？ 提示：合适。太阳活动是太阳大气异常的具体表现。太阳活动有许多种类型，它们发生的层面也不相同，黑子是光球的某些地方比光球表面其他地方温度低的表现；耀斑是色球的某些区域突然高温变亮的表现。;自主检测 太阳系八大行星以地球为基点分为两大类：一类为地内行星，一类为地外行星。由于行星绕日公转的速度不同，导致空间位置不相同，地内行星的运动有四个特殊位相，分别为下合、上合、东大距和西大距。下合时可能发生凌日现象。地外行星的运动也有四个特殊位相，分别为合、冲、东方照和西方照。冲日时太阳和地外行星此升彼落，是观测地外行星最好的时机(见下图)。据此回答1～2题。;1．下列行星中，会发生凌日现象的是(　　) A．水星　　　 B．火星　　　 C．土星　　　 D．木星 【解析】　由材料可知只有地内行星才有可能发生凌日现象。 【答案】　A;2．在木星上科考的咸蛋超人可能观测到(　　) A．金星凌日　　　　 B．地球冲日 C．火星西方照 D．土星东大距 【解析】　要学会空间换位，咸蛋超人位于木星上，可把木星看成基点，将八大行星分为木内行星和木外行星，木内行星有凌日现象，木外行星有冲日等现象。 【答案】　A ;(2011年南通模拟)下图为19世纪中叶以来太阳黑子数变化示意图。读图并结合有关知识，回答3～4题。;3．太阳活动周期约为11年，一般是指(　　) A．地球公转从近日点到远日点所需的时间 B．太阳连续两次直射同一地点所间隔的时间 C．相邻两次太阳活动极大年的平均间隔时间 D．太阳黑子数由最多到最少的平均间隔时间 【解析】　太阳活动周期是指相邻两次太阳活动极大年(或极小年)之间的平均时间间隔。 【答案】　C;4．太阳黑子活动增多的年份(　　) A．耀斑频繁爆发 B．两极同时出现极光 C．全球降水增多 D．地球磁场增强 【解析】　太阳活动具有整体性，一般太阳黑子增多的年份，也是耀斑频繁多发的年份。 【答案】　A;(对应学生用书P10)　 考点一　地球所处的宇宙环境 1.天体：宇宙中一切物质的存在形式，体现了宇宙的物质性。 2．宇宙中天体系统层次的划分;如何判断是否属于天体 天体有自然天体和人造天体之分。 (1)由人类发射至地球大气层之外的各类航天器、宇航员扔出太空的垃圾等属于人造天体。但在地球上等待发射的航天器，因其还没有离开地球，故不属于天体，飞行在天空中的飞机也不属于天体。 (2)在自然天体中，宇宙中最基本的有恒星和星云，此外还有彗星、流星、行星、卫星、星际物质等多种类型。但落到地面上的陨石等就不属于天体。;例1 (2011年上海)“我在仰望，月亮之上；有多少梦想，在自由地飞翔。”21世纪人类将进入开发月球资源，探索太空的新时代，人类的美好愿望终将变为现实。完成(1)～(3)题。