高中生物2.2基因在染色体上新人教版必修2概念.ppt

第2节 基因在染色体上;材料：;材料：;;;类比推理？;实验证据（摩尔根与他的果蝇）;摩尔根;一些研究：;摩尔根等的设想：;摩尔根又想进一步验证他的解释： 用什么方法？;摩尔根等的结论：;;伴性遗传;1、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是 （ ） A、杂合红眼雌果蝇× 红眼雄果蝇 B、白眼雌果蝇 × 红眼雄果蝇 C、杂合红眼雌果蝇× 白眼雄果蝇 D、白眼雌果蝇 × 白眼雄果蝇 ;2.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（ ） A.同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离 B.非同源染色体自由组合，所有非等位基因之间也自由组合 C.染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开 D.非同源染色体数量越多，非等位基因自由组合的种类也越多;;下??是细胞分裂的五个示意图以及染色体数目变化的曲线图。请分析回答问题：;下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，据图判断（ ） A．该时期有6条染色体，6个DNA分子 B．该时期可能为有丝分裂前期细胞图像 C．该时期已完成减数第一次分裂 D．该图可能为精细胞或卵细胞示意图;从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞，如右图所示，则此动物的初级卵母细胞中，四分体数、染色单体数、核DNA分子数，依次是（　　　） A．3，6， 12 　 B．3，12，６ C．3，6，　6　　　　　D．3，12，12