高中物理新课标版人教版选修3-2：5.3《电感电容对交变电流的影响》(共20页)概念.ppt

;新课标人教版课件系列;5.3《电感电容对交变电流的影响》;教 学 目 标 ;（三）情感、态度与价值观 培养学生有志于把所学的物理知识应用到实际中去的学习习惯。 教学重点 1．电感、电容对交变电流的阻碍作用。 2．感抗、容抗的物理意义。 教学难点 1．感抗的概念及影响感抗大小的因素。 2．容抗概念及影响容抗大小的因素。 教学方法： 实验法、阅读法、讲解法。 教学手段： 双刀双掷开关、学生用低压交直流电源、灯泡（6 V、0.3 A）、线圈（用变压器的副线圈）、电容器（“103 μF、15 V”与“200 μF、15 V”）2个、两个扼流圈、投影片、投影仪;第三节 电感和电容对交流电的影响;一、电感对交流电的影响;二、电容对交流电的影响;一 电感对交变电流的阻碍作用 演示实验1 观察电感对交变电流的阻碍作用 ;探究实验1： 感抗的大小与哪些因素有关？ 实???器材： 低频信号发生器、 电感、电流表 实验方法： 控制变量法;实际应用：扼流圈 ;电容对交流电的影响;二 交变电流能够通过电容器 演示实验2 ;三 电容器对交变电流的阻碍作用 演示实验3 观察电容器对交 变电流的阻碍作用 观察比较有、无 电容器时的现象；;探究实验1： 改变电容数值时的现象； 改变交变电流的频率时的现象 现象： ;（1）隔直电容：隔直流，通交流。;巩固练习;课外作业：;总结： 1．交变电流的电流与电压的关系不仅与电阻有关，还与电感和电容有关。 2．电感“通直流，阻交流；通低频，阻高频”。电容“通交流，隔直流；通高频，阻低频”。 3.在电子技术中，电容、电感被广泛运用。