第二框 用联系的观点看问题;1、全面理解整体和部分的区别与;盲人摸象 他们共同犯了一个什;探究一:阅读教材P57。思考:;探究一:(2)什么是哲学上的“;静态 —— 事物内在的有机统一;古代有个人,在林中见到一张捕雀;于是,他回家后,用一截截短绳结;别人感到奇怪,他说:“去捕雀呀;单个网眼为什么捕不到雀而整张网;请思考:单个网眼为什么捕不到雀;网是由一个个网眼组成的,而且组;(2)地位、作用、功能不同部分;战国时期,燕国的太子丹有一次宴;无标题;2、 整体和部分又是相互联系、;“O”这是什么?请充分发挥自己;1981年美国“哥伦比亚号”航;“一着不慎,全盘皆输。”部分整;整体部分影响国兴则家昌;国破则;2、 整体和部分又是相互联系、;天体系统的层次;2、 整体和部分又是相互联系、;探究一:(3)黄笙说:“吴道子;《庸人治驼》只要驼背能直管你生;(1)???立全局观念,立足整体,;我来整合区别联系含义不同地位、;我来整合强调整体部分整体与部分;胜胜败败败败上中下下中上齐威王;田忌赛马上等马中等马下等马田忌;二、掌握系统优化的方法1.系统;2.掌握系统优化方法的要求 (;“三个和尚没水喝”与“三个臭皮;“三个臭皮匠,胜过一个诸葛亮”;用综合的思维方式来认识事物 ;2.掌握系统优化方法的要求 (;用联系的观点看问题坚持整体与部;学生每天的时间是一定的,在一定;1、苏轼在《琴诗》中
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